[实用新型]一种可分类置放课本的课桌

权利要求书

1.一种可分类置放课本的课桌，包括桌体（1）、桌板（2）和桌腿（4），其特征在于：所述桌体（1）内部固定安装有隔板（13），所述隔板（13）一侧滑动连接有底板（15），所述底板（15）表面固定安装有第二挡板（17），所述第二挡板（17）顶部设置有滚轮（19），所述底板（15）底部固定连接电动伸缩杆（14）的输出端，所述隔板（13）的另一侧设置有抽屉（7），所述抽屉（7）内部固定安装有第一挡板（12），所述抽屉（7）两侧设置有定位块（9）固定安装在桌体（1）内腔，所述桌板（2）表面通过定位杆（20）活动连接有盖板（3）。

2.根据权利要求1所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述隔板（13）表面一侧设置有限位槽（16），所述底板（15）的一端与限位槽（16）表面滑动连接，所述电动伸缩杆（14）底部固定安装在桌体（1）内腔。

3.根据权利要求1所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述第二挡板（17）顶部通过安装杆（18）滚动安装有滚轮（19），所述滚轮（19）一侧的桌体（1）表面开设有安装槽（21）。

4.根据权利要求3所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述安装槽（21）的两侧开设有定位槽（24），所述定位杆（20）的两端固定安装有连接杆（22），所述连接杆（22）表面连接有定位弹簧（23），所述连接杆（22）通过定位弹簧（23）安装在定位槽（24）内。

5.根据权利要求1所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述抽屉（7）底部设置有导向板（11），所述导向板（11）固定安装在桌体（1）内腔底部，所述抽屉（7）的表面两侧固定安装有限位块（10），所述抽屉（7）一侧固定安装有前挡板（6）。

6.根据权利要求1所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述桌体（1）底部固定安装有连接板（26），所述连接板（26）表面开设有通孔，所述桌腿（4）与连接板（26）通过通孔螺栓固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种可分类置放课本的课桌，其特征在于：所述桌体（1）顶部两侧固定连接有固定板（8），所述桌板（2）与桌体（1）通过固定板（8）固定连接，所述盖板（3）一端开设有凹槽（25）。