[实用新型]一种思政教学材料整理用分类装置

说明书

本实用新型公开了一种思政教学材料整理用分类装置，涉及材料分类技术领域，包括箱体，所述箱体的内左壁固定连接有放置板，所述箱体的内顶壁固定连接有挡板，所述挡板的右表面固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的侧表面螺纹连接有夹紧板，所述挡板的右表面且位于电机的上侧固定连接有支架，所述支架的右表面固定连接有电眼。本实用新型中，该装置通过设置有夹紧板、限位板、电眼与按钮，可以在材料拿走一部分后夹紧板把剩余的材料继续夹紧，以免压力过小使材料散乱，通过按动按钮可以使夹紧板向右滑动，使材料之间压力变小，方便材料的拿取和存放。

技术领域

本实用新型涉及材料分类技术领域，具体是一种思政教学材料整理用分类装置。

背景技术

思想政治材料是中学生和大学生进行思想政治教育的重要资料，当材料过于繁杂时，给学生的学习造成了一定的困扰，因此需要用到思政教学材料整理用分类装置进行分类整理。

现有的思政教学材料整理用分类装置，在整理完毕后，从中间抽取材料会使整排的材料变的十分松散，容易使材料散乱，没有把材料封闭起来十分容易进灰尘，难以清理。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教学材料整理用分类装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种思政教学材料整理用分类装置，包括箱体，所述箱体的内左壁固定连接有放置板，所述箱体的内顶壁固定连接有挡板，所述挡板的右表面固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的侧表面螺纹连接有夹紧板，所述挡板的右表面且位于电机的上侧固定连接有支架，所述支架的右表面固定连接有电眼，所述挡板的内部滑动连接有导向柱，所述导向柱的左表面固定连接有限位板，所述限位板的右表面固定连接有弹簧，所述箱体的前表面固定连接有安装板，所述箱体的前表面且位于安装板的下侧固定连接有固定座，所述箱体的前表面且位于固定座的上侧转动连接有第一移门，所述第一移门的右表面转动连接有第二移门。

作为本实用新型进一步的方案：所述弹簧与挡板固定连接，所述弹簧位于导向柱的侧表面，所述导向柱位于电眼的下方。

作为本实用新型再进一步的方案：所述丝杆位于放置板的内部，所述夹紧板与放置板滑动连接，所述放置板的前表面固定连接有标识板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述箱体的前表面且位于安装板的左侧固定连接有连接板，所述连接板的内部固定连接有照明灯。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装板的下表面开设有第一滑槽，所述固定座的上表面开设有第二滑槽，所述第一滑槽位于第二滑槽的正上方。

作为本实用新型再进一步的方案：所述第二移门的右表面固定连接滑动杆，所述滑动杆的上表面与第一滑槽滑动连接，所述滑动杆的下表面与第二滑槽滑动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述箱体的右表面固定连接有排气扇，所述安装板的前表面固定连接有按钮，所述按钮与电机电性连接，所述箱体的下表面固定连接有支腿。

作为本实用新型再进一步的方案：所述第一移门与第二移门的材料为玻璃，所述第二移门的前表面固定连接有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置有夹紧板、限位板、电眼与按钮，可以在材料拿走一部分后夹紧板把剩余的材料继续夹紧，以免压力过小使材料散乱，通过按动按钮可以使夹紧板向右滑动，使材料之间压力变小，方便材料的拿取和存放。

2、通过设置有第一移门与第二移门，在材料存放时，移门处于关闭状态，使材料处于密闭空间，使材料保持清洁，减少灰尘的进入，因移门是玻璃材质，便于观察和存放，使材料整理的更好，提高了装置的美观度。