[实用新型]一种垃圾分类学习装置

权利要求书

1.一种垃圾分类学习装置，包括展示学习板(1)，其特征在于：所述展示学习板(1)的底部两端均固定连接有支撑腿(2)，所述支撑腿(2)的一端固定连接有固定座(3)，所述固定座(3)的一端活动连接有螺栓(4)，所述螺栓(4)的一端活动连接有螺母(5)，所述固定座(3)的一端开设有槽口(6)；

所述固定座(3)的内部活动连接有支撑杆(7)，所述展示学习板(1)的背部两端均开设有卡槽(8)，所述固定座(3)的顶部中间开设有凹槽(9)；

所述支撑杆(7)包括伸缩杆(10)和伸缩套(11)，所述伸缩杆(10)的一端内部开设有安装槽(12)，所述安装槽(12)的内部活动连接有压缩弹簧(13)，所述压缩弹簧(13)的两端均固定连接有第一限位板(14)，所述第一限位板(14)的一侧固定连接有卡杆(15)，所述伸缩杆(10)的一端固定连接有第二限位板(16)，所述伸缩套(11)的两侧均开设有插槽(17)。

2.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述卡杆(15)位于插槽(17)内并与插槽(17)固定连接，所述卡杆(15)的一端呈圆弧状。

3.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述插槽(17)的数量有多个，多个所述插槽(17)等距离排列在伸缩套(11)的两侧。

4.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述第二限位板(16)位于伸缩套(11)的内部并与伸缩套(11)活动连接；

所述伸缩杆(10)的另一端位于卡槽(8)内并与卡槽(8)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述凹槽(9)的一端固定连接有连杆，所述支撑杆(7)位于连杆上并与连杆活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述支撑腿(2)位于槽口(6)内并通过螺栓(4)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种垃圾分类学习装置，其特征在于：

所述支撑腿(2)的一端开设有通孔，所述螺栓(4)位于通孔内并与通孔固定连接。