[实用新型]一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置

摘要

本实用新型公开了一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，涉及心理健康活动用具技术领域，包括左半部收纳盒和右半部收纳盒，左半部收纳盒和右半部收纳盒的内部共同设置有叠放在一起，并且可移动的磁性展示板。该用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，以抽屉式的抽拉结构的形式，组装成一个便携性能高，展示内容多的宣传栏，该宣传栏由两个收纳盒拼接而成，两个收纳盒的内部共同叠放设置有最少三层带有磁性的展示板，由于磁性展示板之间是通过滑槽和限位杆实现连接，在拉动右半部收纳盒时，原本呈叠放状态的磁性展示板立即展开，展开后，呈现阶梯状分布，大幅度提高了校园在举办心理健康活动时，所用宣传栏的实用性能。

主权项

1.一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，包括左半部收纳盒(1)和右半部收纳盒(2)，其特征在于：所述左半部收纳盒(1)和右半部收纳盒(2)的内部共同设置有叠放在一起，并且可移动的磁性展示板(3)，所述磁性展示板(3)正面的左上角和左下角均固定连接有一根限位杆(12)，且磁性展示板(3)反面的顶部和底部均固定开设有滑槽(10)，所述磁性展示板(3)的底部固定开设有拓位槽(11)，所述拓位槽(11)的内部嵌入式固定连接有可转动的滚轮(15)，所述左半部收纳盒(1)和右半部收纳盒(2)的背面均固定开设有收纳槽(13)，所述收纳槽(13)的内部设置有可转动的支架(14)；/n所述支架(14)包括一区段支架板(141)和二区段固定板(143)，所述一区段支架板(141)与二区段固定板(143)之间分别通过凸板(144)、紧固螺栓(145)以及螺栓孔(146)实现可调节式的固定，所述凸板(144)的底端与二区段固定板(143)的顶端通过焊接方式固定，所述螺栓孔(146)固定开设在凸板(144)的内部，所述紧固螺栓(145)的螺纹端贯穿一区段支架板(141)的内部，并且与螺栓孔(146)相连接，所述一区段支架板(141)的顶部与收纳槽(13)顶部内侧壁之间通过销轴(142)实现可转动式的连接。/n