[实用新型]一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，涉及心理健康活动用具技术领域，包括左半部收纳盒和右半部收纳盒，左半部收纳盒和右半部收纳盒的内部共同设置有叠放在一起，并且可移动的磁性展示板。该用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，以抽屉式的抽拉结构的形式，组装成一个便携性能高，展示内容多的宣传栏，该宣传栏由两个收纳盒拼接而成，两个收纳盒的内部共同叠放设置有最少三层带有磁性的展示板，由于磁性展示板之间是通过滑槽和限位杆实现连接，在拉动右半部收纳盒时，原本呈叠放状态的磁性展示板立即展开，展开后，呈现阶梯状分布，大幅度提高了校园在举办心理健康活动时，所用宣传栏的实用性能。

技术领域

本实用新型涉及心理健康活动用具技术领域，具体为一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置。

背景技术

心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

在大学的校园内，经常会举办心理健康教育活动，以宣传的方式，为大学生传递心理健康的知识，辅助大学生在生活中可以有一个良好的心理状态，而宣传的主要辅导用具，通常为宣传栏。

但是现有大学校园内，在进行心理健康活动时所用的宣传栏，通常为一个支架上放一块整体式的宣传板，这种结构往往一个宣传栏上只能张贴一张宣传海报，并且便携性能差，至少需要两个人，才能完成宣传栏的转运，大幅度降低了宣传栏的实用性能，为此，我们提出了一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，解决了现有大学校园内，在进行心理健康活动时所用的宣传栏，通常为一个支架上放一块整体式的宣传板，这种结构往往一个宣传栏上只能张贴一张宣传海报，并且便携性能差，至少需要两个人，才能完成宣传栏的转运，大幅度降低了宣传栏的实用性能的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于大学生心理健康教育活动的辅助装置，包括左半部收纳盒和右半部收纳盒，所述左半部收纳盒和右半部收纳盒的内部共同设置有叠放在一起，并且可移动的磁性展示板，所述磁性展示板正面的左上角和左下角均固定连接有一根限位杆，且磁性展示板反面的顶部和底部均固定开设有滑槽，所述磁性展示板的底部固定开设有拓位槽，所述拓位槽的内部嵌入式固定连接有可转动的滚轮，所述左半部收纳盒和右半部收纳盒的背面均固定开设有收纳槽，所述收纳槽的内部设置有可转动的支架。

所述支架包括一区段支架板和二区段固定板，所述一区段支架板与二区段固定板之间分别通过凸板、紧固螺栓以及螺栓孔实现可调节式的固定，所述凸板的底端与二区段固定板的顶端通过焊接方式固定，所述螺栓孔固定开设在凸板的内部，所述紧固螺栓的螺纹端贯穿一区段支架板的内部，并且与螺栓孔相连接，所述一区段支架板的顶部与收纳槽顶部内侧壁之间通过销轴实现可转动式的连接。

优选的，所述磁性展示板的正、反两面均设置有展示区，所述展示区的内部均吸附式连接有磁性固定块。

优选的，所述左半部收纳盒与右半部收纳盒之间分别通过绳带和锁扣实现可分离式的连接，所述绳带固定设置在左半部收纳盒正、反两面的一侧，所述锁扣固定设置在右半部收纳盒正、反两面的一侧。

优选的，所述左半部收纳盒的端面部固定连接有背带的两端，所述背带为一种无纺布材质的构件。

优选的，所述左半部收纳盒和右半部收纳盒的正面均嵌入设置有一块视窗，所述视窗为一种玻璃钢材质的构件。

优选的，所述滑槽的宽度和厚度尺寸均与限位杆的外径和长度尺寸相适配，且两者的位置呈一一对应。

优选的，所述收纳槽和支架的形状以及尺寸均相适配，且收纳槽和支架均为一种“T”字形结构的构件。