[实用新型]一种微积分教学用斜率可视化教学装置有效
申请号: | 201820046951.6 | 申请日: | 2018-01-11 |
公开(公告)号: | CN208488849U | 公开(公告)日: | 2019-02-12 |
发明(设计)人: | 张婷云 | 申请(专利权)人: | 张婷云 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 364015 福建省龙*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种微积分教学用斜率可视化教学装置,包括显示板本体、放置槽和标注块,所述显示板本体表面的一侧和下端分别设为纵轴和横轴,且纵轴和横轴组成平面坐标系,所述显示板本体表面上端设有放置槽,放置槽的内部放置有标注块,所述显示板本体表面均匀分布设有标注插槽,解决了与直线斜率相关的一些数学问题,并且通过运用光电技术,使演示效果更明显、直观,将标注块按照斜率进行移动到所需的位置进行讲解,提高了教学效果,学生可以通过演示或动手操作,深刻的领会知识要领,降低了教学难度,提高教学质量,本实用新型演示器填补了微积分斜率教学试验仪器的空白,在教学应用方面有很大的推广价值。 | ||
搜索关键词: | 标注 放置槽 本实用新型 教学装置 教学用 可视化 显示板 横轴 演示 平面坐标系 光电技术 教学难度 教学试验 教学效果 教学应用 数学问题 直线斜率 上端 体表面 演示器 插槽 下端 直观 讲解 填补 移动 教学 学生 | ||
【主权项】:
1.一种微积分教学用斜率可视化教学装置,包括显示板本体(1)、放置槽(2)和标注块(3),其特征在于:所述显示板本体(1)表面的一侧和下端分别设为纵轴和横轴,且纵轴和横轴组成平面坐标系,所述显示板本体(1)表面上端设有放置槽(2),放置槽(2)的内部放置有标注块(3),所述显示板本体(1)表面均匀分布设有标注插槽,且标注插槽位于平面坐标系内,所述标注块(3)包括标注头(4)和上转筒(6),所述标注头(4)的下端与上转筒(6)的上端固定连接,所述上转筒(6)的下端外侧通过轴承(11)与下转筒(7)上端内侧套接,上转筒(6)和下转筒(7)均为中空结构,所述标注头(4)的下端中部与旋转轴(5)的上端连接,且旋转轴(5)的下端依次贯穿上横板和下横板,并位于下转筒(7)内,所述上横板和下横板分别设置在上转筒(6)和下转筒(7)内,旋转轴(5)的下端端部设有弧形插槽,弧形插槽内设有连接电线,所述显示板本体(1)的内部均匀布设有电线接头座(9),且电线接头座(9)与标注插槽一一对应设置,电线接头座(9)的上端内侧设有呈半圆状的电性连接头,所述电性连接头插接在弧形插槽内,且电性连接头与连接电线的一端连接,所述下转筒(7)的内部通过固定杆设有定位滑槽(12),且旋转轴(5)中部通过铰接块连接有固定插杆(13),所述固定插杆(13)远离旋转轴(5)的一端滑动插接在定位滑槽(12)内,所述下转筒(7)的筒壁上开设有通孔,标注插槽的开口两侧均设有固定孔,所述固定插杆(13)的一端插接在固定孔中。
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