[发明专利]一种实景教学平台

摘要

本发明公开了一种实景教学平台，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端，教师端和学生端均可通过PC服务器端的WED页面和移动APP实现各项功能操作，教师端口和学生端口与PC服务器通过网络相互连接，PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连。本发明提供的实景教学平台，针对现有的教学平台，解决了只能十几个固定地点连线做音视频会议，无法接入旁观学生，或只能由一个地点老师做直播，无法引入学生互动，本发明在网络环境下形成了一种可视化的教学路径，更加直观地将知识的相关性呈现给学生，在展现形式上采用真实场景实景教学，实现人与物、物与物、空间与空间之间的多点互动，且投入成本极低。

主权项

1.一种实景教学平台，其特征在于，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端；所述的教师端和学生端通过网络与PC服务器端相互通信；PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连；所述的PC服务器端，用于接收从PC服务器端上传的教案、习题，根据学生端的使用情况进行作业统计；同时接收从PC服务器端获取的实景视频和声音传输，并通过PC服务器端的服务器WEB页面向学生端发送实景视频和声音传输，通过抓取学生视频图像表情传输教学分析数据，可抓取的学生表情包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶、理解，根据上课时间和讲课内容分析五种表情的变化，生成学生听课认真度曲线图；所述的教师端，用于在其页面开启课堂，在开启课堂后从PC服务器端读取教案和试题，并查询PC服务器端中的学生连麦和实景连麦申请情况，调取学生和实景远端视频和声音画面，查看课堂习题统计详情，包括答题情况、答题排名统计、答题时间排名统计，并通知学生或其他老师开课情况；所述的学生端，用于登陆课堂，在登陆课堂后接收老师推送的教案以及题库中的例题，在其界面上完成答题和提交所答题目，并且可通过读取PC服务器端中的作业统计数据，来显示答题统计；同时，可读取PC服务器端的外景视频画面和声音，点击视频窗口可放大全屏观看，可申请连麦与外景老师视频对话，发送图片和文字进行在线讨论，进入课堂后学生端设备的摄像头自动捕捉学生听课表情，毫秒级识别27种微观表情，包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶和理解，实时表情分析听课状态。