[发明专利]一种实景教学平台

说明书

本发明公开了一种实景教学平台，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端，教师端和学生端均可通过PC服务器端的WED页面和移动APP实现各项功能操作，教师端口和学生端口与PC服务器通过网络相互连接，PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连。本发明提供的实景教学平台，针对现有的教学平台，解决了只能十几个固定地点连线做音视频会议，无法接入旁观学生，或只能由一个地点老师做直播，无法引入学生互动，本发明在网络环境下形成了一种可视化的教学路径，更加直观地将知识的相关性呈现给学生，在展现形式上采用真实场景实景教学，实现人与物、物与物、空间与空间之间的多点互动，且投入成本极低。

技术领域

本发明涉及一种互联网环境下移动式实景教学技术，尤其涉及一种实景教学平台。

背景技术

现有的教学平台是在互联网环境下利用教室的一体机、电子白板或投影通过播放PPT动画、图片、视频、音频教学从而实现课本内容的讲解，老师对本班学生在教室空间内讲课互动，但这种方式不能让学生和老师直观看到课本当中所描绘的真实场景，不能实现学生与实景地人和物的多向互动，本地模拟真实情景成本高。

发明内容

本发明为了解决上述技术问题，提供了一种实景教学平台，解决了现有的教学平台无法实现跨空间跨资源的多重互动，从而形成一套实景交互式体验教学方式，可以实现多个老师多个实景的同步互动讲解。

本发明是通过以下技术方案来实现：

一种实景教学平台，包括PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端；所述的教师端和学生端通过网络与PC服务器端相互通信；PC服务器端、带有摄像头的教师端和学生端均与实景相连；

所述的PC服务器端，用于接收从PC服务器端上传的教案、习题，根据学生端的使用情况进行作业统计；同时接收从PC服务器端获取的实景视频和声音传输，并通过PC服务器端的服务器WEB页面向学生端发送实景视频和声音传输，通过抓取学生视频图像表情传输教学分析数据，可抓取的学生表情包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶、理解，根据上课时间和讲课内容分析五种表情的变化，生成学生听课认真度曲线图；

所述的教师端，用于在其页面开启课堂，在开启课堂后从PC服务器端读取教案和试题，并查询PC服务器端中的学生连麦和实景连麦申请情况，调取学生和实景远端视频和声音画面，查看课堂习题统计详情，包括答题情况、答题排名统计、答题时间排名统计，并通知学生或其他老师开课情况；

所述的学生端，用于登陆课堂，在登陆课堂后接收老师推送的教案以及题库中的例题，在其界面上完成答题和提交所答题目，并且可通过读取PC服务器端中的作业统计数据，来显示答题统计；同时，可读取PC服务器端的外景视频画面和声音，点击视频窗口可放大全屏观看，可申请连麦与外景老师视频对话，发送图片和文字进行在线讨论，进入课堂后学生端设备的摄像头自动捕捉学生听课表情，毫秒级识别27种微观表情，包括专注、疑惑、思考、喜悦、惊讶和理解，实时表情分析听课状态。

所述的PC服务器端包括用户认证模块、课程模块、统计模块、通知模块、连麦模块、视频模块和表情分析智能教学评估模块；所述的课程模块包括课程创建模块、课程查询模块、课程教案模块、课程题库模块和课程在线讨论模块；

所述的用户认证模块，用于接收学生和老师WEB登陆、学生端和教师端登陆信息，用于接收用户实名登陆、修改密码的信息；

所述的课程创建模块，用于接收教师发布的课程信息，包括课程主题、时间、内容、图片；

所述的课程查询模块，用于接收教师、学生、家长发送的课程查询命令，并显示查询信息；

所述的课程教案模块，用于接收教师从PC服务器端的Web端上传的能够正常显示数、理、化公式以及语文教案中的拼音的教案；