[实用新型]一种数学教学教具

摘要

本实用新型涉及一种数学教学教具，包括教具框架，教具框架内设有直角三角形内架，所述教具框架边缘处均设有刻度线，所述教具框架四个对角上均设有凸起块，所述直角三角形内架一侧设有等边三角形内架，所述等边三角形内架一侧设有钝角三角形内架，所述教具框架内设有对角稳定支撑杆，所述对角稳定支撑杆上设有贯穿螺栓，所述贯穿螺栓上设有转动杆，所述转动杆上设有滑槽，所述滑槽上设有滑动块，所述滑动块上设有粉笔夹，该数学教学教具针对初高中教学几何学习经常使用到的三角尺及圆规尺，将不同的三角尺组合在一起，方便老师画出不同的三角形，同时将圆规尺设计在三角尺上，在画圆时，可以直接按住贯穿螺栓，来进行画圆，结构简单实用性强。

主权项

1.一种数学教学教具，包括教具框架(1)，其特征在于，所述教具框架(1)内设有直角三角形内架(2)，所述教具框架(1)边缘处均设有刻度线(3)，所述教具框架(1)四个对角上均设有凸起块(4)，所述直角三角形内架(2)一侧设有等边三角形内架(5)，所述等边三角形内架(5)一侧设有钝角三角形内架(6)，所述教具框架(1)内设有对角稳定支撑杆(7)，所述对角稳定支撑杆(7)上设有贯穿螺栓(8)，所述贯穿螺栓(8)上设有转动杆(9)，所述转动杆(9)上设有滑槽(10)，所述滑槽(10)上设有滑动块(11)，所述滑动块(11)上设有粉笔夹(12)，所述贯穿螺栓(8)端头处设有圆形角度刻度板(13)。