[实用新型]一种便于使用的老师教学用几何图形作图工具

摘要

本实用新型公开了一种便于使用的老师教学用几何图形作图工具，包括直尺本体，所述直尺本体底面的中部开设有空腔，空腔的内侧壁上开设有两个相对称的卡接槽，空腔的内顶壁上开设有等距离排列的凹槽，每个凹槽的内顶壁上均固定连接有缓冲弹簧。该便于使用的老师教学用几何图形作图工具，利用缓冲弹簧的弹力，能够对直尺本体施加的挤压力进行合理的缓冲，从而保证了防滑板和黑板的有效接触，具备一定的防滑性能，有效的避免了作图工具发生滑动和掉落的现象，作图更加方便，能够将橡胶吸盘吸附在黑板上，保证了作图工具的相对稳定性，能够调整直尺本体和黑板之间的距离，使用更加方便，有效的保证了老师的教学质量。

主权项

1.一种便于使用的老师教学用几何图形作图工具，包括直尺本体(1)，其特征在于：所述直尺本体(1)底面的中部开设有空腔(9)，所述空腔(9)的内侧壁上开设有两个相对称的卡接槽(12)，所述空腔(9)的内顶壁上开设有等距离排列的凹槽(13)，每个所述凹槽(13)的内顶壁上均固定连接有缓冲弹簧(14)；所述空腔(9)的内部放置有与空腔(9)相适配的活动板(7)，每个所述缓冲弹簧(14)的底部均与活动板(7)的上表面固定连接，所述活动板(7)的外侧面固定连接有与卡接槽(12)相适配的卡接块(6)，且卡接块(6)卡接在卡接槽(12)内，所述活动板(7)的底部固定连接有缓冲板(8)，所述缓冲板(8)的底部固定连接有防滑板(10)；所述直尺本体(1)底面的四个边角处均固定连接有固定柱(5)，每个所述固定柱(5)的底部均开设有缓冲腔(15)，每个所述缓冲腔(15)的内侧壁上均开设有两个相对称的滑槽(17)，每个所述缓冲腔(15)的内顶壁上均固定连接有减震弹簧(16)；所述缓冲腔(15)的内部放置有与缓冲腔(15)相适配的支杆(11)，且减震弹簧(16)的底部和支杆(11)的顶部固定连接，每个所述支杆(11)顶端的外侧面均固定连接有与滑槽(17)相适配的滑块(18)，且滑块(18)卡接在滑槽(17)内，每个所述支杆(11)的底部均固定连接有呈圆台状的橡胶吸盘(4)。