[实用新型]一种学生数学用正余弦教学教具

摘要

本实用新型公开了一种学生数学用正余弦教学教具，包括底板，所述底板的上表面的左端一体成型有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有牵拉板，所述牵拉板的右侧壁一体成型有条形齿槽，所述牵拉板的前侧壁固定连接有牵拉环，所述底板的上表面的前端固定连接有画线装置，本实用新型通过牵拉板和画线装置的使用，可以让学生们在动手的同时能直观的对三角函数图像的画法进行了解，增加学生们的理解速度。

主权项

一种学生数学用正余弦教学教具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面的左端一体成型有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内腔滑动连接有牵拉板(3)，所述牵拉板(3)的右侧壁一体成型有条形齿槽(4)，所述牵拉板(3)的前侧壁固定连接有牵拉环(5)，所述底板(1)的上表面的前端固定连接有画线装置(6)；所述画线装置(6)包括壳体(601)，所述壳体(601)的内腔右侧壁固定连接有轴承(602)，所述轴承(602)的中部固定连接有传动杆(603)，所述传动杆(603)的底端固定连接有第一齿轮(604)，所述第一齿轮(604)与条形齿槽(4)相啮合，所述传动杆(603)的上端固定连接有第二齿轮(605)，所述壳体(601)的中部贯穿有画线口(606)，所述画线口(606)的上端转动连接有第三齿轮(607)，所述第三齿轮(607)与第二齿轮(605)相啮合，所述第三齿轮(607)的中部贯穿有环形齿槽(608)，所述环形齿槽(608)的内侧壁啮合有圆形支撑块(609)，所述圆形支撑块(609)的下端固定连接有画线笔连接管(610)，所述圆形支撑块(609)的上端贯穿壳体(601)的上侧壁，且圆形支撑块(609)的上表面固定连接有拉出块(611)。