[实用新型]一种立体经济数学教学教具

摘要

本实用新型公开了一种立体经济数学教学教具，包括固定框、布带、比例盘、铁板、托盘和拉杆，所述铁板四周固定在固定框上，所述比例盘设置在铁板左上角，所述比例盘上设置有扇形盘出口，所述比例盘中部固定有转动轴，所述比例盘右侧的铁板上固定有刻度尺，所述刻度尺底部右侧设置有布带出口，所述铁板背部的布带穿过布带出口与铁板正面的磁铁块固定，所述铁板下半部设置有托盘，所述托盘设置有两个，且分别固定在天秤杆左右两端，所述天秤杆中部固定有转轴座，所述转轴座通过转轴与立杆转动连接，所述立杆底部固定在固定框底部，所述铁板底部设置有砝码。本实用新型结构简洁，整体质量较轻，便于携带，展示信息更加形象化，立体化。

主权项

一种立体经济数学教学教具，包括固定框（1）、布带（4）、比例盘（8）、铁板（10）、托盘（14）和拉杆（20），其特征在于：所述铁板（10）四周固定在固定框（1）上，所述比例盘（8）设置在铁板（10）左上角，所述比例盘（8）上设置有扇形盘出口（2），所述比例盘（8）中部固定有转动轴（19），所述转动轴（19）上安装有扇形盘（15），所述扇形盘（15）与扇形盘出口（2）之间为间隙连接，所述拉杆（20）设置在比例盘（8）正面的扇形盘（15）上，所述比例盘（8）右侧的铁板（10）上固定有刻度尺（3），所述刻度尺（3）底部右侧设置有布带出口（6），所述铁板（10）背部的布带出口（6）下方左右两侧均设置有固定块（16），所述固定块（16）与固定块（16）之间安装有固定轴（18），所述固定轴（18）上设置有收放筒（17），所述收放筒（17）由布带（4）、转筒（21）和发条（22）组成，所述固定轴（18）与收放筒（17）内部的转筒（21）之间设置有发条（22），所述转筒（21）上设置有布带（4），所述铁板（10）背部的布带（4）穿过布带出口（6）与铁板（10）正面的磁铁块（5）固定，所述铁板（10）下半部设置有托盘（14），所述托盘（14）设置有两个，且分别固定在天秤杆（7）左右两端，所述天秤杆（7）中部固定有转轴座（13），所述转轴座（13）通过转轴（9）与立杆（12）转动连接，所述立杆（12）底部固定在固定框（1）底部，所述铁板（10）底部设置有砝码（11）。