[实用新型]一种立体经济数学教学教具

权利要求书

1.一种立体经济数学教学教具，包括固定框（1）、布带（4）、比例盘（8）、铁板（10）、托盘（14）和拉杆（20），其特征在于：所述铁板（10）四周固定在固定框（1）上，所述比例盘（8）设置在铁板（10）左上角，所述比例盘（8）上设置有扇形盘出口（2），所述比例盘（8）中部固定有转动轴（19），所述转动轴（19）上安装有扇形盘（15），所述扇形盘（15）与扇形盘出口（2）之间为间隙连接，所述拉杆（20）设置在比例盘（8）正面的扇形盘（15）上，所述比例盘（8）右侧的铁板（10）上固定有刻度尺（3），所述刻度尺（3）底部右侧设置有布带出口（6），所述铁板（10）背部的布带出口（6）下方左右两侧均设置有固定块（16），所述固定块（16）与固定块（16）之间安装有固定轴（18），所述固定轴（18）上设置有收放筒（17），所述收放筒（17）由布带（4）、转筒（21）和发条（22）组成，所述固定轴（18）与收放筒（17）内部的转筒（21）之间设置有发条（22），所述转筒（21）上设置有布带（4），所述铁板（10）背部的布带（4）穿过布带出口（6）与铁板（10）正面的磁铁块（5）固定，所述铁板（10）下半部设置有托盘（14），所述托盘（14）设置有两个，且分别固定在天秤杆（7）左右两端，所述天秤杆（7）中部固定有转轴座（13），所述转轴座（13）通过转轴（9）与立杆（12）转动连接，所述立杆（12）底部固定在固定框（1）底部，所述铁板（10）底部设置有砝码（11）。

2.根据权利要求1所述的一种立体经济数学教学教具，其特征在于：所述砝码（11）通过磁铁吸附力吸附在铁板（10）上。

3.根据权利要求1所述的一种立体经济数学教学教具，其特征在于：所述磁铁块（5）通过吸附力吸附在铁板（10）上。

4.根据权利要求1所述的一种立体经济数学教学教具，其特征在于：所述扇形盘（15）穿过扇形盘出口（2）一半设置在铁板（10）正面一半设置在铁板（10）背部。

5.根据权利要求1所述的一种立体经济数学教学教具，其特征在于：所述刻度尺（3）与布带出口（6）之间呈90度。