[实用新型]一种便于查看标本的高中生物课堂展示装置

摘要

本实用新型公开了一种便于查看标本的高中生物课堂展示装置，包括固定板，所述固定板的顶部设置有卡槽，所述卡槽的内部设置有标本板，所述标本板的两侧均设置有固定装置，所述固定装置包括支撑板，且支撑板的底部与固定板的顶部固定连接，本实用新型涉及教学设备技术领域。该便于查看标本的高中生物课堂展示装置，通过第一齿轮，第二齿轮和摇把的配合使用，改变了以往只有一个平面展示的弊端，同时也提高了学生的学习兴趣，通过万向轮，底板和扶手的配合使用，可以让标本实现移动，推动扶手，使每个学生都可以仔细的观看到标本，提高了观看效果，也提高了学生的学习兴趣，操作简单，实用性强，易于推广使用。

主权项

一种便于查看标本的高中生物课堂展示装置，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的顶部设置有卡槽（2），所述卡槽（2）的内部设置有标本板（3），所述标本板（3）的两侧均设置有固定装置（4），所述固定装置（4）包括支撑板（5），且支撑板（5）的底部与固定板（1）的顶部固定连接，所述支撑板（5）的一侧固定连接有支撑块（6），所述支撑块（6）的内部活动连接有伸缩杆（7），所述伸缩杆（7）的表面固定连接有弹簧（8），所述伸缩杆（7）的一端固定连接有抵板（9），所述固定板（1）的底部固定连接有连接块（10）；所述连接块（10）的底部固定连接有支撑柱一（11），所述支撑柱一（11）的表面活动连接有外箱（12），且支撑柱一（11）的底端贯穿外箱（12）的顶部并延伸至外箱（12）的内部，所述支撑柱一（11）的表面转动连接有第一齿轮（13），所述第一齿轮（13）的一侧啮合有第二齿轮（14），所述第二齿轮（14）的一侧固定连接有连接板（15），所述连接板（15）的一端固定连接有摇把（16），所述外箱（12）的内壁底部一侧固定连接有支撑柱二（17），所述支撑柱二（17）的一端与连接板（15）活动连接，所述外箱（12）的内壁底部设置有凹槽（18），所述凹槽（18）的内部与支撑柱一（11）的底端活动连接，所述外箱（12）的内壁底部固定连接有L型支撑架（19），所述L型支撑架（19）的一侧与支撑柱一（11）的表面活动连接，所述外箱（12）的底部固定连接有底板（20），所述底板（20）的一侧固定连接有连接杆（21），所述连接杆（21）的顶部一侧固定连接有扶手（22）。