[发明专利]动作教学方法、终端及计算机可读存储介质有效
| 申请号： | 201711438816.2 | 申请日： | 2017-12-26 |
| 公开（公告）号： | CN108154125B | 公开（公告）日： | 2021-08-24 |
| 发明（设计）人： | 孙嘉宇;吴佳飞;赖长明 | 申请（专利权）人： | 深圳TCL新技术有限公司 |
| 主分类号： | G06K9/00 | 分类号： | G06K9/00;G09B5/02;H04N21/4223;H04N21/433 |
| 代理公司： | 深圳市世纪恒程知识产权代理事务所 44287 | 代理人： | 宋朝政 |
| 地址： | 518052 广东省深圳市南山区中*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种动作教学方法、终端及计算机可读存储介质，所述动作教学方法包括：获取用户画面，提取每一帧用户画面中的用户动作数据，将提取到的用户动作数据依次放入待检验数组；每当到达待检验数组存储上限时，计算各个待检验数组与对应的标准数组的初始相似度，得到各个标准数组对应的目标相似度；根据各个标准数组对应的目标相似度，得到学习总分值。通过本发明，得到各个标准数组对应的目标相似度，即相当于得到用户对各个标准数组对应标准动作的学习情况，从而得到学习总分值，一方面使得用户可以更好的了解自身的学习情况，提高了学习效率，另一方面，降低了经济成本、时间成本。 | ||
| 搜索关键词： | 动作 教学方法 终端 计算机 可读 存储 介质 | ||
【主权项】：
一种动作教学方法，其特征在于，所述动作教学方法包括：获取用户画面，提取每一帧用户画面中的用户动作数据，将提取到的用户动作数据依次放入待检验数组；每当到达待检验数组存储上限时，计算各个待检验数组与对应的标准数组的初始相似度，得到各个标准数组对应的目标相似度；根据各个标准数组对应的目标相似度，得到学习总分值。
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