[发明专利]一种对数据进行处理的方法和装置有效
| 申请号： | 201710499580.7 | 申请日： | 2017-06-27 |
| 公开（公告）号： | CN109145159B | 公开（公告）日： | 2021-06-11 |
| 发明（设计）人： | 韦家鼎;梁亚敏;崔向阳 | 申请（专利权）人： | 北京新唐思创教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G06F16/901 | 分类号： | G06F16/901 |
| 代理公司： | 北京律远专利代理事务所(普通合伙) 11574 | 代理人： | 丁清鹏 |
| 地址： | 100041 北京市石景山区*** | 国省代码： | 北京;11 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 一种数据处理方法及装置，包括：建立知识树，并在知识树中划分一条或多条知识主线，其中知识树由多个知识点组成；根据建立的知识树，自动对录入的试题标记一个或多个知识点标签；从所述标记过知识点标签的试题中统计每个知识点的占比；根据划分的知识主线，为每个知识点设置前置知识点和/或后置知识点；根据前置知识点和/或后置知识点及统计的每个知识点的占比生成知识路径图。本发明站在全局的角度，让学生看到自己对整个学科所有知识点的掌握情况，能够直观地获得每个知识点的重要程度(权重占比)和各个知识点的前后学习顺序关系，同时根据学生对每个知识点的掌握情况，以及知识点的内在前后学习顺序，给学生推荐合适的学习路线和练习题目，从而更高效地改善学生的学习效果。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 数据 进行 处理 方法 装置 | ||
【主权项】：
1.一种数据处理方法，包括：第一步：建立知识树，并在知识树中划分一条或多条知识主线，其中知识树由多个知识点组成；第二步：根据建立的知识树，自动对录入的试题标记一个或多个知识点标签；第三步：从所述标记过知识点标签的试题中统计每个知识点的占比；第四步：根据划分的知识主线，为每个知识点设置前置知识点和/或后置知识点；第五步：根据前置知识点和/或后置知识点及统计的每个知识点的占比生成知识路径图。
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