[实用新型]一种语文学习用手持式阅读架

摘要

本实用新型公开了一种语文学习用手持式阅读架，包括书本托板和书页夹，所述书本托板正面的两侧粘接有护垫，书本托板的正面位于护垫两侧的位置均连接有书页夹，所述书本托板底部的中部固定连接有的定块正面活动连接有手持杆。本实用新型改进了手持杆的整体结构以及该阅读架摆放的方式，能够在学生手持该阅读架时，利用凸块对学生的手部进行持续的按压，达到了按摩的效果，防止学生手部在持握时产生酸麻的现象，能够实现手持杆的旋转与伸长，能够快速灵活的调节手持杆整体的持握角度及持握柱的长度，丰富了该阅读架的持握方式，从而有利于该阅读架大幅度推广使用。

主权项

一种语文学习用手持式阅读架，包括书本托板（1）和书页夹（4），其特征在于：所述书本托板（1）正面的中部开设有置物槽（2），书本托板（1）正面的两侧粘接有护垫（3），书本托板（1）的正面位于护垫（3）两侧的位置均连接有书页夹（4），所述书页夹（4）包括压板（41），所述书本托板（1）底部的中部固定连接有的定块（6）正面活动连接有手持杆（7），所述手持杆（7）由固块（71）、转轴（72）、伸缩杆（73）、持握柱（74）和凸块（75）组成，所述固块（71）的底部通过转轴（72）与定块（6）的正面相连接，固块（71）的顶部通过伸缩杆（73）与持握柱（74）的底端固定相连，所述持握柱（74）的柱体外表面密集分布有凸块（75）；所述书本托板（1）两侧的中部均通过连轴（8）活动连接有的后支杆（9）底部安装有横杆（91），所述连轴（8）的一端伸出后支杆（9）一侧位置连接有紧固件（81），所述书本托板（1）的板体两侧均密集分布有加强筋（11）。