[实用新型]一种小学数学计算演示板有效

专利信息
申请号: 201420101961.7 申请日: 2014-03-04
公开(公告)号: CN203721075U 公开(公告)日: 2014-07-16
发明(设计)人: 臧传玉 申请(专利权)人: 臧传玉
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262202 *** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种小学数学计算演示板,包含底座、两个支架和两个支腿、演示板、储物盒,两个支架固定安装在底座上,两个支腿分别滑动安装在两个支架的空心内部,并分别通过一个螺钉拧紧在支架上方的螺纹孔中,将两个支腿分别固定在两个支架上,演示板下端固定安装在两个支腿上端,储物盒固定安装在演示板的下部,演示板的上部从左到右依次分为加法演示区、减法演示区、乘法演示区和除法演示区,演示板的下部从左到右依次分为左数字活块区、中央书写区和右数字活块区。本实用新型能够实现生动立体地进行小学数学计算知识的讲解演示,提高学生对数学计算兴趣的目的。
搜索关键词: 一种 小学 数学 计算 演示
【主权项】:
一种小学数学计算演示板,包含底座(1)、两个支架(2)和两个支腿(3)、演示板(4)、储物盒(5),其特征在于:所述的底座(1)为长方体薄板,所述的两个支架(2)为空心圆柱体,并固定安装在底座(1)上,在两个支架(2)的上方分别设置有一个螺纹孔(201),所述的两个支腿(3)分别滑动安装在两个支架(2)的空心内部,并分别通过一个螺钉(6)拧紧在支架(2)上方的螺纹孔(201)中,将两个支腿(3)分别固定在两个支架(2)上,所述的演示板(4)为长方体薄板,下端固定安装在两个支腿(3)上端,所述的储物盒(5)为长方体槽状结构,并固定安装在演示板(4)的下部,演示板(4)的上部从左到右依次分为加法演示区(401)、减法演示区(402)、乘法演示区(403)和除法演示区(404),演示板(4)的下部从左到右依次分为左数字活块区(405)、中央书写区(407)和右数字活块区(406),所述的加法演示区(401)设置有加法符号和五个磁性贴块(408),减法演示区(402)设置有减法符号和五个磁性贴块(408),乘法演示区(403)设置有乘法符号和五个磁性贴块(408),除法演示区(404)设置有除法符号和五个磁性贴块(408),所述的磁性贴块(408)内部设置有磁性材料,具有磁力,所述的左数字活块区(405)和右数字活块区(406)内部设置有磁性装置,并依次设置有三个表面书写有阿拉伯数字零的数字活块(409)和九个表面书写有从零到九阿拉伯数字的数字活块(409),所述的数字活块(409)内部含有铁质材料,依靠磁力分别吸附在左数字活块区(405)和右数字活块区表面(406)。
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