[发明专利]计算机辅助词汇－语法－阅读－表达结合语言教学方法

权利要求书

1.计算机辅助词汇教学方法，其特征是：计算机以线和/或其他标记直观地显示词语的层次结构并以若干种语言提供关于词素、词和/或词组的知识。

2.权利要求1所述的计算机辅助词汇教学方法，其特征是：使用者查询所有包含某个语段(词素、词、词组或其他)的词语。

3.计算机辅助语法教学方法，其特征是：使用者分析计算机给出的句子，在分析过程中计算机通过提出问题和回答问题讲解语法知识。

4.权利要求3所述的计算机辅助语法教学方法，其特征是：使用者根据计算机给出的句意和语法要求构造句子，然后计算机给出正确的句子并讲解语法知识。

5.计算机辅助阅读教学方法，其特征是：存储在计算机存储装置里的阅读材料里的部分或全部词语以若干种语言标注在特定的语言环境里的特定的意义并标注按词根划分的种类和/或按意义划分的种类，使用者指定某个按词根划分的种类或按意义划分的种类以后，计算机显示阅读材料里的包含该种类词语的句子，使用者指定句子里的某个该种类词语以后，计算机显示这个词语在这个特定的语言环境里的特定的意义。

6.权利要求5所述的计算机辅助阅读教学方法，其特征是：阅读材料按难度分成若干个等级供使用者选择使用。

7.计算机辅助表达教学-测试方法，其特征是：计算机给出句意，给出第一个词的若干个特征，然后使用者判断并以语音或文字形式输入第一个词，然后计算机判断使用者输入的词是否正确，如不正确就改正，接着计算机给出第二个词的若干个特征，依此类推，直到句子结束。

8.权利要求7所述的计算机辅助表达教学-测试方法，其特征是：计算机给出语法要求。9权利要求7或8所述的计算机辅助表达教学-测试方法，其特征是：计算机讲解语法知识。

10.权利要求7或8所述的计算机辅助表达教学-测试方法，其特征是：存储在计算机存储装置里的句子按难度分成若干个等级。

11.权利要求9所述的计算机辅助表达教学-测试方法，其特征是：存储在计算机存储装置里的句子按难度分成若干个等级。