[实用新型]实用学生万能制图板

权利要求书

1、一种实用学生万能制图板，其特征在于其板面包括：(1)带有镂空结构的数学、物理、化学、电工学、电子学作图的图形；(2)带有模孔结构的数学、物理作图的图形；(3)带有镂空结构和模孔结构相结合的数学、物理、电工学、电子学作图的图形。

2、如权利要求1所述的实用学生万能制图板，其特征在于其周边呈半圆形、波浪线形、正弦曲线形、正切曲线形、大括号形和直线形的组合；以及所述的实用学生万能制图板的板面周边上刻制或印制有长度和弧度计量单位制度。

3、如权利要求1或2所述的实用学生万能制图板，其特征在于其板面上刻制或印制有各种数学、物理、化学、电工学、电子学图形的图形线和／或定位线和／或数字、文字符号。

4、如权利要求3所述的实用学生万能制图板，其特征在于其组成部份包括：尺寸刻度〔1〕；弧度单位刻度〔2〕；尺寸刻度〔3〕；直角边〔4〕；作圆模孔〔5〕；圆心为一模孔的小圆图线〔6〕；窄长条矩形〔7〕；二模孔〔8〕；半圆环〔9〕；正六边形、正三角形图线（实线）和三条虚线及上述各线所连接的模孔（不包括〔8〕）〔10〕；正五边形、正方体图线（实线）和五条虚线以及上述各线所连接的模孔、正五边形中心模孔〔11〕；正六棱锥、正六棱台、正三棱锥、正三棱台及其中心线之图线和模孔〔12〕；正四棱锥、正四棱台、正五棱锥、正五棱台及其中心线之图线和模孔〔13〕；大、小二椭圆及其中心线和该线上的模孔〔14〕；双曲线及其渐近线和三个定位模孔〔15〕；抛物线及另一峰状曲线和定位模孔〔16〕；直角的平分线和该线上一模孔〔17〕；正弦曲线及其定位模孔〔18〕；正切曲线〔19〕；弹簧和挂钩〔20〕；矩形〔21〕；正方形〔22〕；矩形〔23〕；矩形〔24〕；圆和二定位模孔〔25〕；等腰梯形〔26〕；正三角形及一定位模孔〔27〕；半圆及二定位模孔〔28〕；三角形〔29〕；凸透镜〔30〕；圆〔31〕；大箭头〔32〕；二小圆〔33〕；圆〔34〕；矩形〔35〕；线圈〔36〕；圆〔37〕；直流电机〔38〕；六边形〔39〕；大括号〔40〕；波浪线〔41〕。

5、如权利要求4所述的实用学生万能制图板，其特征在于其材料为塑料或赛珞珞、有机玻璃、涂塑硬面板、木材、金属板等。

6、如权利要求5所述的实用学生万能制图板，其特征在于其板面还可作各种变形或简化，设计出周边呈三角板形、曲线板形、直尺形、圆尺形、半圆尺形、矩形或上述全部或部份形状相结合的制图板或教具。