[发明专利]一种线上虚拟学习社区运营系统

说明书

本发明公开了一种线上虚拟学习社区运营系统，包括通知栏模块、课程组织模块、文件资源管理模块、讨论模块、意见建议模块、评价模块、学习情况统计模块、学生性格分析模块、虚拟社区平台；所述通知栏模块用于发布虚拟学习社区通知数据，并推荐热门学习聊天室；所述课程组织模块对学习内容、活动与经验予以安排；本发明的有益效果是：对学生的性格特点、兴趣爱好和生活习惯进行分析；并将分析后的数据导入神经网络模型中与正常值做比较，确定学生的性格特点、兴趣爱好和生活习惯，甄别学生的心理特点，并给学生提供学习指导，提高学生的学习效率。

技术领域

本发明属于虚拟学习社区技术领域，具体涉及一种线上虚拟学习社区运营系统。

背景技术

随着网络教育的大力发展，实施了重大的信息化工程，建设数量不少的网络学习资源，但教育资源依然不足，无法满足人们的学习需要，所以，建立虚拟学习社区，提供非正式学习机会，对于当前的社会发展来是有意义的。

基于此急需建立一种虚拟学习社区。

发明内容

本发明的目的在于提供一种线上虚拟学习社区运营系统，对信息数据进行处理，激励学生学习，提高学习效率。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种线上虚拟学习社区运营系统，包括通知栏模块、课程组织模块、文件资源管理模块、讨论模块、意见建议模块、评价模块、学习情况统计模块、学生性格分析模块、虚拟社区平台；

所述通知栏模块用于发布虚拟学习社区通知数据，并推荐热门学习聊天室；

所述课程组织模块对学习内容、活动与经验予以安排；

所述文件资源管理模块用于对学习文件以及学习资源进行管理；

所述讨论模块用于保证学习时讨论的顺利进行；

所述意见建议模块用于学生发表意见，给出建议，并给学生提供学习指导；

所述评价模块用于对学生的学习进行评价；

所述学习情况统计模块用于统计学生的学习情况；

所述学生性格分析模块用于对学生的信息进行汇总，对学生的信息进行分析得到学生的性格特点、兴趣爱好和生活习惯；并将学生的性格特点、兴趣爱好和生活习惯导入神经网络模型中与正常值做比较，确定学生的性格特点、兴趣爱好和生活习惯的差异值；

所述虚拟社区平台用于保证系统的运行。

在一些实施例中，所述虚拟社区平台还用于对于具有不同教育需求的人群，设置不同的虚拟社区；

其中，具有不同教育需求的人群包括需要参与远程教育的人群、需要校园教育的人群；需要参与社会教育的人群；

所述不同的虚拟社区包括针对远程教育的虚拟社区，针对校园教育的社区，针对社会教育的社区。

在一些实施例中，所述意见建议模块还包括评价单元；

所述评价单元用于采集学生自评信息、教师评价信息、团体内互评信息。

在一些实施例中，所述通知栏模块还用于基于第一目标人群的请求，向第二目标人群发送通知。

在一些实施例中，所述课程组织模块还用于将每一阶段知识的学习过程划分为5个模块，以供学习者基于自己的情况选择对应的模块进行学习；

其中所述5个模块包括：介绍模块，连接模块，应用模块，回顾模块，拓展模块。

在一些实施例中，

所述文件资源管理模块每间隔预设的时间对学习文件以及学习资源进行更新。