[实用新型]一种教学架

说明书

本实用新型公开了一种教学架，其技术方案要点是：包括放置板，所述放置板的一侧固定安装有显示屏，所述放置板的底面设置有挡板，所述放置板的左右两侧分别开设有第一限位孔，所述放置板的内部底面设置有磁条，标注组件，所述标注组件与所述放置板活动套设，用于标注所述显示屏显示的内容，通过设置标注组件，便于将电子教材与书面讲授有效结合，提高教学效率，当教学过程中出现电子教材中一些不能透彻展示其原理或者需要标记重点的情况时，可以启动驱动电机使覆盖膜下落，在覆盖膜上进行标注，促进学生可以更轻松的理解所教学内容，通过设置固定块，教学人员可通过松动螺栓，从而带动放置板进行角度调整，用来应对不同教学场景。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学架。

背景技术

在信息技术的教学中，教学内容主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术，当计算机教学人员需要对学生进行计算机知识教学传授时，授课效率可能会比较低，因此需要一种为便于教学人员进行讲解的用具，教学架在此领域有着广泛的应用。

但在实际的教学运用中，存在着教学人员在使用电子屏幕对学生教学讲解时，会存在电子教材不易被学生理解，但电子屏幕不便于教学人员使用图片与内容书写的形式进行讲解，在电子屏幕上无法对内容重点进行标注，会降低教学人员的授课效率的问题，针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学架，解决了上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学架，解决了在实际的教学运用中，教学人员在使用电子屏幕对学生教学讲解时，会存在电子教材不易被学生理解，但电子屏幕不便于教学人员使用图片与内容书写的形式进行讲解，在电子屏幕上无法对内容重点进行标注，会降低教学人员的授课效率的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种教学架，包括：放置板，所述放置板的一侧固定安装有显示屏，所述放置板的底面设置有挡板，所述放置板的左右两侧分别开设有第一限位孔，所述放置板的内部底面设置有磁条，标注组件，所述标注组件设置在所述放置板的一侧，用于标注所述显示屏显示的内容。

通过采用上述技术方案，通过设置标注组件，便于对显示屏的内容进行标注，将电子教材与书面讲授有效结合，提高教学效率。

较佳的，所述标注组件包括：旋转轴，所述旋转轴设置在放置板的内部，所述旋转轴的外圆壁面固定安装有覆盖膜，所述覆盖膜与所述旋转轴的外圆壁面缠绕在一起，所述覆盖膜的另一端缠绕有铁棒，所述放置板的左右两侧分别固定安装有驱动电机，所述驱动电机输出端的一端穿过所述第一限位孔延伸至所述放置板的内部，并于所述旋转轴的一端相连接。

通过采用上述技术方案，通过设置旋转轴，旋转轴可以与驱动电机一起旋转，从而带动覆盖膜放下或者收回。

较佳的，所述放置板的顶面固定连接有放置块，所述放置块的顶面开设有放置槽。

通过采用上述技术方案通过设置放置块，可放置教学工作中需要用到的教学用具，如：笔、黑板擦等。

较佳的，所述放置板的一侧的左右两侧分别固定连接有两个固定块，所述固定块的左右两侧分别开设有第二限位孔。

通过采用上述技术方案，通过设置固定块，有利于放置板与固定块固定，使得在使用中不会出现放置板滑落的问题。

较佳的，所述放置板的一侧设置有支架，所述限位孔的内部活动套设有螺栓，所述支架内部相互靠近的两侧与外部相互远离的两侧分别开设有螺纹槽，所述螺纹槽与所述限位孔相对应，所述螺栓与所述螺纹槽螺纹连接。

通过采用上述技术方案，通过设置螺栓，螺栓与第二限位孔活动套设，可通过松动螺栓，来调节放置板的角度，从而适用于不同教学场景。

较佳的，所述支架的底面四个拐角分别固定连接有万向轮。