[实用新型]一种教学用具便携收纳装置

权利要求书

1.一种教学用具便携收纳装置，包括箱体（1）与提手（2），箱体（1）为顶部敞开的长方体结构，箱体（1）的侧面转动连接有提手（2），其特征在于，箱体（1）的内部中间位置固定连接有分隔板（3），箱体（1）的前端空腔内壁均贴合有EVA材质的保护垫（4），保护垫（4）的内壁底端两个端角贴合有橡胶材质的缓冲垫（401）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述分隔板（3）的顶部中间位置开设有内凹弧面的凹槽。

3.根据权利要求1所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述箱体（1）的后端空腔侧壁设置有限位槽（101），所述限位槽（101）共三个，三个所述限位槽（101）成排等距设置，所述限位槽（101）为“凹”字形状，所述限位槽（101）与箱体（1）通过转轴转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述限位槽（101）的开口侧设置有突起，突起的外侧固定连接有弹簧（102），所述弹簧（102）的另一端固定连接有限位板（103），所述限位板（103）的上端面高于限位槽（101）上端面设置。

5.根据权利要求4所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述限位板（103）具有一个倾斜部以及一个竖直部，所述倾斜部位于竖直部顶端。

6.根据权利要求5所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述限位板（103）的外侧面粘合有海绵垫（104）。

7.根据权利要求1所述的一种教学用具便携收纳装置，其特征在于：所述箱体（1）的背面嵌入设置有透明塑料材质的透光窗（105）。