[实用新型]一种教学板结构

说明书

本申请公开了一种教学板结构，包括有用于计算机科学与技术教学的双面教学书写板和清洁结构，所述清洁结构包括安装壳体，所述双面教学书写板顶部和底部均固接有安装壳体，所述安装壳体内腔侧壁固接固定柱，所述固定柱表面滑动连接滑动板，所述滑动板前后两侧均固接有第一连接柱，所述第一连接柱一端固接连接板，所述连接板一侧转动连接螺纹柱，所述螺纹柱表面螺纹连接调节板，所述调节板一侧固接有第二连接柱，所述第二连接柱一端固接安装板，所述安装板一侧固接清洁板擦。本申请利用清洁板擦可以便于对双面教学书写板进行整体的清洁，使双面教学书写板上文字的擦除效率更高，便于计算机科学与技术教学的进行。

技术领域

本申请涉及计算机领域，尤其是一种教学板结构。

背景技术

计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业，主修大数据技术导论、数据采集与处理实践、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节，计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

在进行计算机科学与技术教学时，教学板需要反复书写、擦除，但是现有的教学板需要一点点进行擦除，使擦除的效率较低，影响计算机科学与技术教学的进行。因此，针对上述问题提出一种教学板结构。

发明内容

在本实施例中提供了一种教学板结构用于解决现有技术中的在进行计算机科学与技术教学时，教学板需要反复书写、擦除，但是现有的教学板需要一点点进行擦除，使擦除的效率较低，影响计算机科学与技术教学的进行问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种教学板结构，包括有用于计算机科学与技术教学的双面教学书写板和清洁结构，所述清洁结构包括安装壳体，所述双面教学书写板顶部和底部均固接有安装壳体，所述安装壳体内腔侧壁固接固定柱，所述固定柱表面滑动连接滑动板，所述滑动板前后两侧均固接有第一连接柱，所述第一连接柱一端固接连接板，所述连接板一侧转动连接螺纹柱，所述螺纹柱表面螺纹连接调节板，所述调节板一侧固接有第二连接柱，所述第二连接柱一端固接安装板，所述安装板一侧固接清洁板擦。

进一步地，包括调角结构，所述调角结构包括固定壳体，所述固定壳体内腔底部转动连接转动柱，所述转动柱顶端固接转动板，所述转动板顶部固接第一支撑柱，所述第一支撑柱固接于位于下方的安装壳体底部，所述转动板底部滑动连接支撑滚球，所述支撑滚球转动连接于固定壳体顶面，所述转动柱表面固接第一锥齿轮，所述第一锥齿轮一侧啮合连接第二锥齿轮，所述第二锥齿轮一侧固接转动手柄。

进一步地，包括辅助结构，所述辅助结构包括辅助板，所述辅助板底部四角处均固接有滑动轮组，所述辅助板顶部固接防护壳体，所述防护壳体内腔底部固接电动推杆，所述电动推杆顶部固接抬高板，所述抬高板滑动连接于限位柱表面，所述限位柱固接于防护壳体内腔底部，所述抬高板顶部固接第二支撑柱，所述第二支撑柱固接于固定壳体底部。

进一步地，所述固定柱两侧均开设有调节口，所述第一连接柱一端贯穿调节口并延伸至固定柱外侧。

进一步地，所述调节板靠近连接板的一侧固接有两个对称分布的第二连接柱，所述连接板开设有两个对称分布的连接孔，所述第二连接柱一端贯穿连接孔并固接于安装板一侧。

进一步地，所述固定壳体顶面转动连接有若干个呈环形阵列分布的支撑滚球，所述转动板底面开设有滑动槽，所述支撑滚球通过滑动槽和转动板滑动连接。

进一步地，所述固定壳体顶面开设有转动孔，所述转动柱顶端贯穿转动孔并延伸至固定壳体上方。