[实用新型]一种用于生物教学的标本盒

说明书

本实用新型公开了一种用于生物教学的标本盒，包括第一盒体，所述第一盒体内腔底部的左右两端均固定安装有鼓风机，且鼓风机的输出端通过管道和分管器连通有气囊，所述第一盒体内腔的底部通过弹簧和阻尼减震器活动连接有第二盒体。本实用新型设置了弹簧和阻尼减震器，可对第二盒体的上下方向进行减震处理，设置了鼓风机和气囊，打开鼓风机，鼓风机将气囊充满气，从而可对第二盒体的左右方向进行减震处理，设置了第一电动伸缩杆和套筒，控制第一电动伸缩杆伸缩，可对套筒的水平位置进行微调，同时，人们还可根据需要单独控制卡板伸缩，并将限位销插入预留孔内，使连接板相对套筒的位置不变，从而使卡板对不同尺寸的标本储罐进行夹持。

技术领域

本实用新型涉及生物学技术领域，具体为一种用于生物教学的标本盒。

背景技术

生物学是自然科学六大基础学科之一，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学，生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期，生物教学中经常会使用到生物标本，但是生物标本因为本身十分脆弱，导致必须放置在标本储罐内，而为了方便对标本储罐进行携带，需要将其放入标本盒内，但现有的标本盒其减震效果较差，且无法对不同尺寸的标本储罐进行夹持，从而为人们的使用带来不便，为此，我们提出一种用于生物教学的标本盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于生物教学的标本盒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于生物教学的标本盒，包括第一盒体，所述第一盒体内腔底部的左右两端均固定安装有鼓风机，且鼓风机的输出端通过管道和分管器连通有气囊，所述第一盒体内腔的底部通过弹簧和阻尼减震器活动连接有第二盒体，且第二盒体的内腔通过第一电动伸缩杆活动连接有套筒。

优选的，所述第一盒体内腔底部的中端固定连接有蓄电池，且第一盒体右侧的上端开设有充电插孔，同时，第一盒体的右侧且位于充电插孔的上端固定连接有PLC控制器。

优选的，所述第一盒体顶部的左端通过合页活动连接有第一盖板，第一盒体左侧的下端开设有通孔，同时，第一盒体的内腔且位于通孔的对应位置固定连接有HEPA滤网。

优选的，所述阻尼减震器位于弹簧的内侧，且气囊的外侧与第一盒体的内侧固定连接。

优选的，所述第二盒体顶部的左端通过合页活动连接有第二盖板，且第二盖板的左侧固定连接有第二支架，同时，第二支架的内表面通过转轴活动连接有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的底部通过转轴活动连接有第一支架，且第一支架的右侧与第二盒体的左侧固定连接。

优选的，所述套筒的内腔设置有连接板，连接板的内侧固定连接有卡板，同时，连接板的内表面和套筒的顶部均开设有预留孔，且预留孔的内腔插接有限位销。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型设置了弹簧和阻尼减震器，可对第二盒体的上下方向进行减震处理，设置了鼓风机和气囊，通过PLC控制器打开鼓风机，鼓风机将气囊充满气，从而可对第二盒体的左右方向进行减震处理，设置了第一电动伸缩杆和套筒，通过PLC控制器控制第一电动伸缩杆伸缩，可对套筒的水平位置进行微调，同时，人们还可根据需要单独控制卡板伸缩，并将限位销插入预留孔内，使连接板相对套筒的位置不变，从而使卡板对不同尺寸的标本储罐进行夹持。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型套筒俯视状态下剖视结构示意图；

图3为本实用新型套筒俯视部分结构示意图；

图4为本实用新型套筒立体结构示意图。