[实用新型]一种可进行板书教学的多媒体教育装置有效
申请号: | 202220073443.3 | 申请日: | 2022-01-12 |
公开(公告)号: | CN216772609U | 公开(公告)日: | 2022-06-17 |
发明(设计)人: | 孟志强 | 申请(专利权)人: | 深圳晋级教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;H05K7/20;B43L1/00;F16M11/04;F16M11/42 |
代理公司: | 辽宁共智律师事务所 21260 | 代理人: | 张军贵 |
地址: | 518063 广东省深圳市南山区粤*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 进行 板书 教学 多媒体 教育 装置 | ||
本实用新型涉及教育设备技术领域,具体为一种可进行板书教学的多媒体教育装置,包括放置框,所述放置框的表面安装有控制按钮,所述放置框的表面开设有放置槽,且所述放置槽的内部镶嵌有触摸屏,所述放置框的底部固定有支撑架,且所述支撑架的表面设置有防溜动机构;所述放置框的一侧设置有板书机构,且所述板书机构的内部设置有书写板、滑槽、滑条、收容槽和磁条;所述放置槽的内部设置有散热机构。本实用新型不仅提高了教育装置使用时的实用性,提高了教育装置使用时触摸屏的散热效果,而且避免了教育装置使用时发生溜动的现象。
技术领域
本实用新型涉及教育设备技术领域,具体为一种可进行板书教学的多媒体教育装置。
背景技术
随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。
经检索,专利号为201920877573.0,名称为一种多媒体教育培训教学装置的实用新型,包括箱体,所述箱体的底部四角均固定有移动轮,所述箱体的内部设置有收纳腔,所述收纳腔的顶部设置为开口,所述收纳腔的内部设置有四组导向杆,收纳腔的内部设置有移动板,所述移动板的底部四角设置有连接弹簧,通过研究分析发现,该教学装置虽然使箱体的移动简便,并通过弹性板与支撑弹簧,有效的对多媒体计算机进行保护,增加装置的使用寿命,但是,在一定程度上还存在一些缺点,首先,教学装置在使用时很难实现板书教学的功能,从而降低了教学装置使用时的实用性;其次,教学装置在使用时散热性能较差,从而严重的影响了教学装置使用时的触摸屏的散热效果;再次,教学装置在使用时未设置固定功能,从而容易导致教学装置使用时发生溜动的现象。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可进行板书教学的多媒体教育装置,以解决上述背景技术中提出教育装置使用时的实用性低,触摸屏的散热效果差,以及发生溜动的现象的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可进行板书教学的多媒体教育装置,包括放置框,所述放置框的表面安装有控制按钮,所述放置框的表面开设有放置槽,且所述放置槽的内部镶嵌有触摸屏,所述放置框的底部固定有支撑架,且所述支撑架的表面设置有防溜动机构;所述放置框的一侧设置有板书机构,且所述板书机构的内部设置有书写板、滑槽、滑条、收容槽和磁条;所述放置槽的内部设置有散热机构。
优选的,所述防溜动机构的内部包括有稳固盘、T型杆、卡槽、调节弹簧和卡杆,所述T型杆设置在所述支撑架中心位置处的两侧,且所述T型杆的一端延伸至所述支撑架的下方并固定有稳固盘。
优选的,所述T型杆与所述支撑架之间设置有调节弹簧,且所述调节弹簧两端的表面分别与所述T型杆和所述支撑架的表面相固定连接,所述T型杆表面的两侧皆固定有卡杆,所述卡槽开设在所述支撑架的表面,且所述卡槽与所述卡杆相互卡接配合,并且当所述卡槽与所述卡杆处于卡合状态时,所述稳固盘的底部与所述支撑架底部行走轮的最低点位于同一水平线,同时,此时的所述调节弹簧处于压缩状态。
优选的,所述收容槽开设在所述放置框的背面,且所述收容槽内部的两侧皆放置有书写板,用于教师进行板书教学,所述书写板两侧的表面皆固定有滑条,所述收容槽两侧的内壁皆开设有滑槽,且所述滑槽与所述滑条相互滑动配合,所述滑槽的内壁固定有磁条,且所述磁条与所述滑条相互磁吸配合。
优选的,所述散热机构的内部包含有散热风扇、动力组件和散热网,所述散热网镶嵌在所述放置槽两侧的内壁,所述散热风扇分别放置在所述放置槽的内部,且所述散热风扇的一侧设置有动力组件。
优选的,所述动力组件由转杆、链条、驱动电机、转轴和齿轮组成,所述驱动电机镶嵌在所述放置槽的内部,且所述驱动电机的输入端与所述控制按钮的输出端电性连接,所述驱动电机的输出端通过联轴器固定有转轴,并且转轴的一端与所述散热风扇的中心处相固定连接,所述放置槽的内壁皆通过轴承连接有转杆,且转杆的一端与所述散热风扇的中心处相固定连接,所述转杆和所述转轴的表面皆固定有齿轮,且所述齿轮的表面缠绕有所述链条,并且所述链条与所述齿轮相互配合。
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