[实用新型]一种可进行板书教学的多媒体教育装置

权利要求书

1.一种可进行板书教学的多媒体教育装置，包括放置框(1)，其特征在于：所述放置框(1)的表面安装有控制按钮(101)，所述放置框(1)的表面开设有放置槽(104)，且所述放置槽(104)的内部镶嵌有触摸屏(103)，所述放置框(1)的底部固定有支撑架(102)，且所述支撑架(102)的表面设置有防溜动机构(2)；所述放置框(1)的一侧设置有板书机构(3)，且所述板书机构(3)的内部设置有书写板(301)、滑槽(302)、滑条(303)、收容槽(304)和磁条(305)；所述放置槽(104)的内部设置有散热机构(4)。

2.根据权利要求1所述的一种可进行板书教学的多媒体教育装置，其特征在于：所述防溜动机构(2)的内部包括有稳固盘(201)、T型杆(202)、卡槽(203)、调节弹簧(204)和卡杆(205)，所述T型杆(202)设置在所述支撑架(102)中心位置处的两侧，且所述T型杆(202)的一端延伸至所述支撑架(102)的下方并固定有稳固盘(201)。

3.根据权利要求2所述的一种可进行板书教学的多媒体教育装置，其特征在于：所述T型杆(202)与所述支撑架(102)之间设置有调节弹簧(204)，且所述调节弹簧(204)两端的表面分别与所述T型杆(202)和所述支撑架(102)的表面相固定连接，所述T型杆(202)表面的两侧皆固定有卡杆(205)，所述卡槽(203)开设在所述支撑架(102)的表面，且所述卡槽(203)与所述卡杆(205)相互卡接配合，并且当所述卡槽(203)与所述卡杆(205)处于卡合状态时，所述稳固盘(201)的底部与所述支撑架(102)底部行走轮的最低点位于同一水平线，同时，此时的所述调节弹簧(204)处于压缩状态。

4.根据权利要求1所述的一种可进行板书教学的多媒体教育装置，其特征在于：所述收容槽(304)开设在所述放置框(1)的背面，且所述收容槽(304)内部的两侧皆放置有书写板(301)，用于教师进行板书教学，所述书写板(301)两侧的表面皆固定有滑条(303)，所述收容槽(304)两侧的内壁皆开设有滑槽(302)，且所述滑槽(302)与所述滑条(303)相互滑动配合，所述滑槽(302)的内壁固定有磁条(305)，且所述磁条(305)与所述滑条(303)相互磁吸配合。

5.根据权利要求1所述的一种可进行板书教学的多媒体教育装置，其特征在于：所述散热机构(4)的内部包含有散热风扇(401)、动力组件(402)和散热网(403)，所述散热网(403)镶嵌在所述放置槽(104)两侧的内壁，所述散热风扇(401)分别放置在所述放置槽(104)的内部，且所述散热风扇(401)的一侧设置有动力组件(402)。

6.根据权利要求5所述的一种可进行板书教学的多媒体教育装置，其特征在于：所述动力组件(402)由转杆(4021)、链条(4022)、驱动电机(4023)、转轴(4024)和齿轮(4025)组成，所述驱动电机(4023)镶嵌在所述放置槽(104)的内部，且所述驱动电机(4023)的输入端与所述控制按钮(101)的输出端电性连接，所述驱动电机(4023)的输出端通过联轴器固定有转轴(4024)，并且转轴(4024)的一端与所述散热风扇(401)的中心处相固定连接，所述放置槽(104)的内壁皆通过轴承连接有转杆(4021)，且转杆(4021)的一端与所述散热风扇(401)的中心处相固定连接，所述转杆(4021)和所述转轴(4024)的表面皆固定有齿轮(4025)，且所述齿轮(4025)的表面缠绕有所述链条(4022)，并且所述链条(4022)与所述齿轮(4025)相互配合。