[发明专利]一种学位需求预测方法、装置、设备及介质

说明书

本发明公开一种学位需求预测方法、装置、设备及介质，所述方法通过获取研究区域内所有对应教育学段学校的基准年在校学生人数，并根据在校学生人数变动影响因素，计算预测期内每一预测年的在校变动人数，以根据每一所述预测年的在校变动人数和所述基准年在校学生人数，得到每一所述预测年的总学位需求初始预测结果，并考虑研究区域分布不均匀因素，对每一所述预测年的总学位需求初始预测结果进行修正，得到每一所述预测年的总学位需求最终预测结果。本发明能考虑区域人员流动、人口分布格局的变动和区域学位需求差异对区域教育设施学位需求量进行预测，提高了学位需求预测结果的准确性。

技术领域

本发明涉及公共设施服务技术领域，尤其涉及一种学位需求预测方法、装置、设备及介质。

背景技术

千人指标是指在居住区规划设计中，每千居民拥有各项公共服务设施的建筑面积和用地面积，以此作为城市公共设施的控制指标。千人指标又可分为人口千人指标、用地面积千人指标、建筑面积千人指标，一般以每千居民为计算单位。

现有教育设施学位需求预测方法为：依据人口千人指标，通过人口总规模，来确定教育各阶段适龄学生数量以求得各阶段教育设施学位需求量，具体计算方法可简述成下列公式：某阶段适龄学生数量(某阶段教育设施学位需求)＝某地区某时段人口总规模/1000*某阶段千人指标。

上述学位需求预测方法按照千人指标均质地配置资源，难以应对人口结构多元的发展诉求，导致教育资源不足与冗余的现象并存；而且，当前区域发展差异明显，不同区域的教育设施需求也不尽相同，采用统一的千人指标配置明显不能适应未来教育发展的需求。

发明内容

本发明提供一种学位需求预测方法、装置、设备及介质，其能考虑区域人口分布格局的变动和不同区域发展差异对区域教育设施学位需求量进行预测，提高了学位需求预测结果的准确性。

本发明第一方面提供一种学位需求预测方法，包括：

在对研究区域内的每一教育学段的学位需求进行预测时，均获取研究区域内所有对应教育学段学校的基准年在校学生人数，并根据在校学生人数变动影响因素，计算预测期内每一预测年的在校变动人数；

根据每一所述预测年的在校变动人数和所述基准年在校学生人数，得到每一所述预测年的总学位需求初始预测结果；

考虑研究区域分布不均匀因素，对每一所述预测年的总学位需求初始预测结果进行修正，得到每一所述预测年的总学位需求最终预测结果。

本发明第二方面提供一种学位需求预测装置，包括：

总学位需求预测模块，用于在对研究区域内的每一教育学段的学位需求进行预测时，均获取研究区域内所有对应教育学段学校的基准年在校学生人数，并根据在校学生人数变动影响因素，计算预测期内每一预测年的在校变动人数；以及根据每一所述预测年的在校变动人数和所述基准年在校学生人数，得到每一所述预测年的总学位需求初始预测结果；

总学位需求预测修正模块，用于考虑研究区域分布不均匀因素，对每一所述预测年的总学位需求初始预测结果进行修正，得到每一所述预测年的总学位需求最终预测结果。

本发明第三方面提供一种终端设备，包括处理器、存储器以及存储在所述存储器中且被配置为由所述处理器执行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述第一方面提供的学位需求预测方法。

本发明第四方面提供一种存储介质，所述存储介质包括存储的计算机程序，其中，在所述计算机程序运行时控制所述存储介质所在设备执行如上述第一方面提供的学位需求预测方法。