[发明专利]一种课堂教育互动工具

说明书

本发明公开了一种课堂教育互动工具,包括移动座，所述移动座内通过升降机构连接有升降板，所述移动座的上侧壁开设有与升降板相匹配的通孔，所述升降板的上侧壁固定连接有固定柱一，所述固定柱一的外壁活动套设有转杆一，所述转杆一的一端固定连接有箭头一，所述固定柱的上侧壁固定连接有固定盘，所述固定盘的上侧壁开设有功能槽，所述功能槽内设有多个扇形的分割区。本发明通过箭头二的指向，可使学生就回答相应分割区的问题，从而使得学生投入其中，与老师发生互动效果，提高学生的接受效果和学习效果，同时抽取该分割区下收纳盒内的卡片，然后进行回答，内容丰富，可降低学生在学习过程中产生的厌烦情绪，提高了教学效果。

技术领域

本发明涉及课堂教育工具技术领域，尤其涉及一种课堂教育互动工具。

背景技术

课堂教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。

目前课堂的教育常规的方式是采用书本知识与说教结合，内容枯燥单调，不能让学生投入其中、发生互动效果，学生的接受效果和学习效果较差，特别容易让学生在学习过程中产生厌烦的情绪，使教学效果下降，故此本发明提出了一种教育课堂互动训练装置。

发明内容

本发明的目的是为了解决背景技术中的问题，而提出的一种课堂教育互动工具。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种课堂教育互动工具，包括移动座，所述移动座内通过升降机构连接有升降板，所述移动座的上侧壁开设有与升降板相匹配的通孔，所述升降板的上侧壁固定连接有固定柱一，所述固定柱一的外壁活动套设有转杆一，所述转杆一的一端固定连接有箭头一，所述固定柱一的上侧壁固定连接有固定盘，所述固定盘的上侧壁开设有功能槽，所述功能槽内设有多个扇形的分割区，所述功能槽的中部固定连接有固定柱二，所述固定柱二的外壁活动套设有套环，所述套环的外壁固定连接有转杆二，所述转杆二远离套环的一端固定连接有箭头二，每个所述分割区的下方均设有开设在固定盘侧壁的收纳槽，每个所述收纳槽内均滑动设有收纳盒，每个所述收纳盒与收纳槽之间均设有反弹机构和定位机构，每个所述收纳盒的端部均固定连接有贴合在同侧收纳槽端口的密封板。

优选地，所述升降机构包括固定连接在移动座内底壁的两个固定筒，每个所述固定筒的上端均滑动插设有固定连接在升降板下侧壁的延伸柱，两个所述延伸柱之间共同固定连接导向杆，所述导向杆的外壁滑动套设有滑套，所述滑套的外壁转动连接有与左侧固定筒外壁转动连接的撑杆一，所述撑杆一的下侧壁转动连接有撑杆二，所述撑杆二的下端固定连接有连接板，所述连接板的外壁固定连接有电机，所述电机的输出轴末端贯穿连接板的外壁并固定连接有齿轮，所述移动座的内底壁固定连接有与齿轮相啮合的齿板。

优选地，所述定位机构包括滑动插设在固定盘侧壁且延伸至收纳槽内的推杆，所述推杆位于收纳槽内的一端下侧壁固定固定连接有移动杆，所述移动杆与收纳槽端部之间连接有弹簧一，所述移动杆的下端贴合有转动连接在收纳槽端部的转板，所述转板与收纳槽的内底壁之间连接有弹簧二，所述转板的上侧壁固定连接有定位杆，所述收纳盒的下侧壁固定连接有位于定位杆左侧的三角板。

优选地，所述反弹机构包括固定连接在收纳槽端部的两个固定杆，两个所述固定杆的外壁共同滑动套设有贴合在收纳盒左侧的反弹板，所述反弹板与收纳槽端部之间连接有两个复位弹簧。

优选地，所述移动座的下侧壁安装有多个万向轮，所述移动座的侧壁固定连接有扶手。

优选地，所述固定柱一的外壁活动嵌设有固定插设在转杆一上侧壁的活动环。

优选地，所述套环与固定柱二之间设有磨砂层。

优选地，所述移动杆的下端和定位杆的上端均安装有滑轮。

优选地，所述收纳槽的端部固定连接有滑动插设在推杆端部的限位杆。