[发明专利]一种基于物联网的远程云端智慧教学系统在审
申请号: | 202210804210.0 | 申请日: | 2022-07-07 |
公开(公告)号: | CN115205075A | 公开(公告)日: | 2022-10-18 |
发明(设计)人: | 高崇;高语聪;高剑;高志斌;荆利华 | 申请(专利权)人: | 上海鑫剑科技股份有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06V40/20;G06Q10/06;G09B5/14;G16Y10/55;G16Y20/40;G16Y40/10 |
代理公司: | 安徽宏铎知识产权代理事务所(普通合伙) 34250 | 代理人: | 许凤 |
地址: | 201100 上海市闵*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 联网 远程 云端 智慧 教学 系统 | ||
本发明涉及云端教学系统技术领域,且公开了一种基于物联网的远程云端智慧教学系统;本基于物联网的远程云端智慧教学系统包括数据传输系统,所述数据传输系统用于对学生端和教师端的所有数据进行传输,且在进行数据传输时通过加密技术对数据进行加密处理,本发明通过数据采集系统采集学生状态,再通过对状态进行智能分析,对行为异常的学生进行不定时打卡,从而促进学生保持上课的注意力,从而提高云教学时的教学成果,达到教学目的,在授课过程中,学生可以通过教学评测系统进行教学评测反馈,再将反馈结果即时发送至教师端,由教师查看,从而帮助教师即时调整教学节奏,促进教学的交流学习,实现个性化教学与学习。
技术领域
本发明属于云端教学系统技术领域,具体为一种基于物联网的远程云端智慧教学系统。
背景技术
计算机网络技术的繁荣,使得相关技术的创新和发展速度不断加快,大数据、云计算、物联网等在越来越多的行业和领域中得到了应用,尤其是物联网技术,更是在经济社会中赋予了更多的智能化元素,而这些智能化元素的存在,可以为数据的传输和共享提供良好支撑,想要对传统教学模式下暴露出的缺陷和问题进行解决,可以将物联网作为基础,构建相应的智慧教学系统,实现一体化教学。
现有的远程云端智慧教学系统在进行教学时,无法对学生状态进行监测,可能导致学生学习过程中,注意力不集中情况的发生,从而影响云教学时的教学成果,且教师无法根据学生反馈及时调整教学节奏,导致教学中的交流性较低;因此,针对目前的状况,现需对其进行改进。
发明内容
针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本发明提供一种基于物联网的远程云端智慧教学系统,有效的解决了现有的远程云端智慧教学系统在进行教学时,无法对学生状态进行监测,可能导致学生学习过程中,注意力不集中情况的发生,从而影响云教学时的教学成果,且教师无法根据学生反馈及时调整教学节奏,导致教学中的交流性较低的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于物联网的远程云端智慧教学系统,包括数据传输系统,所述数据传输系统用于对学生端和教师端的所有数据进行传输,且在进行数据传输时通过加密技术对数据进行加密处理;
虚拟试验系统:所述虚拟试验系统用于和教师端以及学生端进行连接,从而通过教师端以及学生端对试验设备进行控制操作,所述试验设备接入物联网系统,且所述虚拟试验系统教师端以及学生端对试验设备进行控制操作的所有数据进行记录以及反馈至操作端;
教师登录系统:所述教师登录系统设置在教师端,所述教师登录系统用于教师登录验证使用,且在教师登录后将其匹配至其当次课程对应的教学教室,从而进行教学活动;
考勤管理系统:所述考勤管理系统设置在教师端,所述考勤管理系统用于教师对当次课程中的学生签到情况进行查看管理,且对未签到的学生进行记录并整理成表格发送至当堂教师的登录端,以作为后期评判标准;
行为分析系统:所述行为分析系统设置在教师端,所述行为分析系统用于接收学生端发送的学生影像,并对学生影像进行智能分析,并将分析结果发送至智能打卡系统,所述行为分析系统包括影像接收模块、行为模型对比模块以及智能分析模块;
智能打卡系统:所述智能打卡系统设置在教师端,所述智能打卡系统用于接收行为分析系统发送的分析结果,并根据分析结果对行为异常的学生发送打卡链接,并接收打卡反馈,再将打卡反馈发送至当堂教师的登录端,以作为后期评判标准;
教学管理系统:所述教学管理系统设置在教师端,所述教学管理系统用于辅助教师进行教学课程资料的管理以及当堂课业的发布以及收取,并对收取的当堂课业进行整理;
信息反馈系统:所述信息反馈系统设置在教师端,所述信息反馈系统用于接收学生端发送的反馈信息,并进行整理后通过弹窗形式反馈至教师端口,以供教师进行查看,并即时根据反馈信息调整授课内容;
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