[发明专利]一种大学教师教学用数学概率实验装置

说明书

本发明属于教学设备技术领域，公开了一种大学教师教学用数学概率实验装置，包括基座和展示盒，展示盒为封闭式的透明盒子，展示盒开设有第一入球口，展示盒连接有储球筒、导向板、分隔板、调节卡盘和背景板，储球筒内放置有展示球，储球筒连接有遮挡板，遮挡板转动连接有搅拌转轴，搅拌转轴连接有调节盘和搅拌叶片，调节盘开设有第二入球口，调节卡盘设有连接槽，连接槽连接有挡球柱，两两分隔板构成储球槽，基座连接有转动滑轨，展示盒连接有转动滑座，展示盒还与基座通过限位销轴卡接；本发明解决了现有数学概率演示设备对于叠加展示小球的显示效果差、教学效果差的问题，适用于大学教师教学数学概率的实验演示。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种大学教师教学用数学概率实验装置。

背景技术

在高等教育中的概率学、统计学等课程中均会讲授正态分布相关的内容。在概率学教学中，随机变量的概念理解难度较大，而其中的随机变量的正态分布理解尤为重要。传统教学中主要通过展示公式、曲线图等方法来讲授正态分布，教学过程枯燥且难以理解，教学效果较差。现有的正态密度分布演示仪器大多采用小球进行演示，小球在经过多次碰撞最终落入其下方的某个接球管内，通过直观观测，可发现小球的整体分布呈正态曲线分布。但现有的演示仪器结构简单，功能单一，只能进行固定的教学实验，不便于进一步观察，而且现有的演示仪器大多只能演示单个随机变量的正态分布，无法演示两个随机变量在理论上叠加后的正态分布情况，不便于学生对数学学习的理解。

为解决上述问题，中国专利(公开号：CN213024986U)一种叠加的正态分布概率演示装置，包括支撑架和演示板，所述支撑架上部设置有两个旋转轴，所述两个旋转轴之间安装有演示板，所述演示板由前板、演示层和后板组成，所述演示层设置在前板和后板之间；所述演示层上部对称设置有第一储球盒和第二储球盒，所述第一储球盒与第二储球盒之间设置有第一挡板，所述第一储球盒和第二储球盒内设置有若干个演示球；所述第一储球盒上部设置有第一重力传感装置，所述第一重力传感装置上部电性连接有第一显示屏；所述第二储球盒上部设置有第二重力传感装置，所述第二重力传感装置上部电性连接有第二显示屏；所述第一储球盒与第二储球盒下部均连通有演示槽，所述第一储球盒、第二储球盒与演示槽的连通处均设置有第二挡板；所述演示槽内设置有若干交叉均匀分布的挡球柱，所述演示槽下侧设置有若干个接球槽，所述每个接球槽底部均设置有一个第三重力传感装置，所述第三重力传感装置下侧电性连接有第三显示屏。

上述装置在演示槽底部设置重力传感装置和显示屏，将每个接球槽中的演示球重量数据呈现出来，用于分析计算；完成一次演示后，将演示板翻转，使演示球回落至储球盒内，同时可以调整储球盒内演示球的数量；但该方式重力传感器在多次使用后，由于频繁收到冲击，其精度会逐渐降低，显示的效果差，使用的寿命短，而且还无法完成对不同演示小球的展示。教学效果差。因此，需要一种显示效果好、教学效果也好的机械结构式的数学概率实验装置，既要展示不同演示小球的叠加情况，还要便于显示不同演示小球的分布情况，同时使用寿命也要长。

发明内容

本发明意在提供一种大学教师教学用数学概率实验装置，以解决现有数学概率演示设备对于叠加展示小球的显示效果差、教学效果差的问题。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：