[发明专利]一种多功能的教育培训用远程教育装置

说明书

本发明提供一种多功能的教育培训用远程教育装置，包括教学台，右侧支杆，左侧板，可调节滑动架结构，支撑杆，支撑管，顶紧螺栓，横向底板，防滑支脚，教学存放架结构，可调节支撑架结构，后侧支撑架，上侧金属软管和可调节摄像照明架结构，所述的右侧支杆螺栓安装在教学台右下侧的前后两部；所述的左侧板螺栓安装在教学台的左端；所述的可调节滑动架结构安装在右侧支杆的下部以及左侧板的右侧。本发明扭簧的另一端焊接在支撑轴板上，另一端焊接在侧边连接板上，有利于在使用时利用扭簧方便对夹装板起到向左侧的顶紧作用，以便对放置在教学垫板上的书本进行夹装。

技术领域

本发明属于远程教学技术领域，尤其涉及一种多功能的教育培训用远程教育装置。

背景技术

远程教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命。它突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。远程教育培训系统，可以为企业或组织在实施“人才战略”及构建“学习型组织”中提供重要的网络技术方面的支持，适应企业的发展需要，是加强培训能力建设的重要举措。该系统建成后，能加强企业员工继续教育和岗位培训工作提高保险业队伍的整体素质，解决工作和学习之间的矛盾，提高培训工作效率十分必要，与传统面授培训结合，合理减低培训成本。

但是现有的教育培训用远程教育装置存在着对书本固定时不方便进行翻页，不方便对教学垫板的角度进行灵活调整，不方便对桌面的位置进行调整和光线较暗时不具备照明功能的问题。

因此，发明一种多功能的教育培训用远程教育装置显得非常必要。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种多功能的教育培训用远程教育装置，以解决现有的教育培训用远程教育装置存在着对书本固定时不方便进行翻页，不方便对教学垫板的角度进行灵活调整，不方便对桌面的位置进行调整和光线较暗时不具备照明功能的问题。一种多功能的教育培训用远程教育装置，包括教学台，右侧支杆，左侧板，可调节滑动架结构，支撑杆，支撑管，顶紧螺栓，横向底板，防滑支脚，教学存放架结构，可调节支撑架结构，后侧支撑架，上侧金属软管和可调节摄像照明架结构，所述的右侧支杆螺栓安装在教学台右下侧的前后两部；所述的左侧板螺栓安装在教学台的左端；所述的可调节滑动架结构安装在右侧支杆的下部以及左侧板的右侧；所述的支撑杆安装在可调节滑动架结构的下部左右两侧；所述的支撑管套接在支撑杆的外侧下部；所述的顶紧螺栓安装在支撑杆和支撑管的连接处；所述的横向底板焊接在支撑管的下部；所述的防滑支脚胶接在横向底板的下部左右两侧；所述的教学存放架结构安装在教学台的上部；所述的可调节支撑架结构安装在教学台内部的左侧位置；所述的后侧支撑架螺栓安装在左侧板的左侧；所述的上侧金属软管安装在后侧支撑架的上部；所述的可调节摄像照明架结构安装在上侧金属软管的右下侧；所述的教学存放架结构包括支撑轴板，教学垫板，侧边连接板，扭簧，夹装板和支撑垫块，所述的支撑轴板螺钉安装在教学台的上部右侧位置；所述的支撑轴板的内侧上部轴接有教学垫板；所述的支撑轴板远离教学垫板的一侧轴接有侧边连接板；所述的侧边连接板的一侧焊接有扭簧；所述的侧边连接板的左上侧胶接有夹装板。

优选的，所述的可调节滑动架结构包括上侧连接杆，滑轨，滑块，下侧连接杆，固定板和固定螺栓，所述的上侧连接杆螺栓安装在右侧支杆的下部以及左侧板的右侧下部；所述的上侧连接杆的下部嵌入有滑轨；所述的滑轨下部设置有滑块；所述的滑块的下部安装有下侧连接杆；所述的上侧连接杆和滑轨的前侧嵌入有固定板；所述的固定板的前侧下部螺纹连接有固定螺栓。

优选的，所述的可调节支撑架结构包括固定管，固定螺母，升降螺杆，防护罩，旋转架和旋转把，所述的固定管前后嵌入在教学台的内侧；所述的固定管的内侧上下两部焊接有固定螺母；所述的固定螺母的内侧螺纹连接有升降螺杆，所述的升降螺杆的外侧上部套接有防护罩；所述的升降螺杆的下部焊接有旋转架。