[发明专利]一种教学文件生成方法及系统、控制装置、存储介质

说明书

本发明公开了一种教学文件生成方法及系统、控制装置、存储介质，生成方法包括：获取多个输入的单词文本以及与每个所述单词文本对应的模版选择信息；根据模版选择信息确认对该单词文本的展示模式，根据确认的展示模式生成与该单词文本匹配的展示音频信息以及展示图像信息；根据每个单词文本匹配出对应的单词发音信息；获取多个单词文本的排列顺序信息，根据排列顺序信息将多个单词文本对应的单词发音信息串连成语句发音信息；将每个单词文本的展示音频信息以及展示图像信息和语句发音信息结合生成至少部分教学文件，教学文件中可以先对各个单词通过音频和图像进行教学，而后再对语句进行发音教学，本设计提高教学文件制作效率，使用方便。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，特别涉及一种教学文件生成方法及系统、控制装置、存储介质。

背景技术

传统的单词教学文件，老师在进行备案时，需要先输入单词文本，并且输入与单词文本相配对的单词音频信息、单词图像信息等，然后根据实际需要制作成不同的展示模式，而多个单词组成语句时，又需要输入语句的语句音频信息等，导致整个教学文件的制作麻烦，耗费大量时间成本。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明提出一种教学文件生成方法及系统、控制装置、存储介质，提高教学文件制作效率，使用方便。

根据本发明的第一方面实施例的一种教学文件生成方法，包括：获取多个输入的单词文本以及与每个所述单词文本对应的模版选择信息；根据模版选择信息确认对该单词文本的展示模式，根据确认的展示模式生成与该单词文本匹配的展示音频信息以及展示图像信息；根据每个单词文本匹配出对应的单词发音信息；获取多个单词文本的排列顺序信息，根据排列顺序信息将多个单词文本对应的单词发音信息串连成语句发音信息；将每个单词文本的展示音频信息以及展示图像信息和语句发音信息结合生成至少部分教学文件。

根据本发明实施例的一种教学文件生成方法，至少具有如下有益效果：

本发明教学文件生成方法，用户可以输入多个单词文本以及输入对展示模式选择的模版选择信息，根据选择的展示模式，可以从数据库中自动获取与单词文本匹配的展示音频信息以及展示图像信息，并且，多个单词文本的排列可以串连成语句，而先在数据库中根据每个单词文本匹配出对应的单词发音信息，而后根据排列顺序信息则可以自动生成语句发音信息，由此，结合每个单词文本的展示音频信息以及展示图像信息和语句发音信息即可生成教学文件，教学文件中可以先对各个单词通过音频和图像进行教学，而后再对语句进行发音教学，本设计提高教学文件制作效率，使用方便。

根据本发明的一些实施例，所述展示模式包括单词拼读模式、单词发音模式、单词跟读模式中的一种或者多种；其中，所述单词拼读模式中至少包括对所述单词文本中的字母按顺序发音以及单词发音；所述单词发音模式中至少包括对单词文本中的单词发音；所述单词跟读模式中至少包括多次对单词文本中的单词发音，并且相邻两次对单词文本中的单词发音间隔跟读发音时间阈值。

根据本发明的一些实施例，在所述单词跟读模式中至少包括多次对单词文本中的单词发音，并且相邻两次对单词文本中的单词发音间隔跟读发音时间阈值中，包括：获取定义操作信息，根据定义操作信息设定对单词文本中的单词发音的次数以及跟读发音时间阈值。

根据本发明的一些实施例，所述展示音频信息根据所述单词文本中的字母以及单词于数据库中匹配得出；所述展示图像信息包括单词图像信息，所述单词图像信息根据所述单词文本中的字母以及单词于数据库中匹配得出。

根据本发明的一些实施例，所述生成方法还包括：根据单词文本从数据库中匹配出对应的第一翻译信息，将第一翻译信息结合于所述教学文件中。

根据本发明的一些实施例，在所述获取多个单词文本的排列顺序信息前还包括：获取排列操作信息，根据排列操作信息对多个单词文本排列。