[发明专利]一种教学文件生成方法及系统、控制装置、存储介质在审

专利信息
申请号: 202210124116.0 申请日: 2022-02-09
公开(公告)号: CN114610946A 公开(公告)日: 2022-06-10
发明(设计)人: 余敬龙;胡红梅 申请(专利权)人: 广东能龙教育股份有限公司
主分类号: G06F16/74 分类号: G06F16/74;G06F16/783;G06F40/58;G06Q50/20
代理公司: 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 代理人: 何嘉杰
地址: 528437 广东省中山市火*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 文件 生成 方法 系统 控制 装置 存储 介质
【权利要求书】:

1.一种教学文件生成方法,其特征在于,包括:

获取多个输入的单词文本以及与每个所述单词文本对应的模版选择信息;

根据模版选择信息确认对该单词文本的展示模式,根据确认的展示模式生成与该单词文本匹配的展示音频信息以及展示图像信息;

根据每个单词文本匹配出对应的单词发音信息;

获取多个单词文本的排列顺序信息,根据排列顺序信息将多个单词文本对应的单词发音信息串连成语句发音信息;

将每个单词文本的展示音频信息以及展示图像信息和语句发音信息结合生成至少部分教学文件。

2.根据权利要求1所述的一种教学文件生成方法,其特征在于:所述展示模式包括单词拼读模式、单词发音模式、单词跟读模式中的一种或者多种;

其中,所述单词拼读模式中至少包括对所述单词文本中的字母按顺序发音以及单词发音;

所述单词发音模式中至少包括对单词文本中的单词发音;

所述单词跟读模式中至少包括多次对单词文本中的单词发音,并且相邻两次对单词文本中的单词发音间隔跟读发音时间阈值。

3.根据权利要求1所述的一种教学文件生成方法,其特征在于:在所述单词跟读模式中至少包括多次对单词文本中的单词发音,并且相邻两次对单词文本中的单词发音间隔跟读发音时间阈值中,包括:

获取定义操作信息,根据定义操作信息设定对单词文本中的单词发音的次数以及跟读发音时间阈值。

4.根据权利要求2所述的一种教学文件生成方法,其特征在于:所述展示音频信息根据所述单词文本中的字母以及单词于数据库中匹配得出;

所述展示图像信息包括单词图像信息,所述单词图像信息根据所述单词文本中的字母以及单词于数据库中匹配得出。

5.根据权利要求1所述的一种教学文件生成方法,其特征在于,还包括:

根据单词文本从数据库中匹配出对应的第一翻译信息,将第一翻译信息结合于所述教学文件中。

6.根据权利要求1所述的一种教学文件生成方法,其特征在于,在所述获取多个单词文本的排列顺序信息前还包括:

获取排列操作信息,根据排列操作信息对多个单词文本排列。

7.根据权利要求6所述的一种教学文件生成方法,其特征在于,还包括:

将排列的多个单词文本形成语句文本,根据语句文本从数据库中匹配出对应的第二翻译信息,将第二翻译信息结合于所述教学文件中。

8.一种教学文件生成的操作系统,其特征在于,包括:

人机互动模块,用于获取多个输入的单词文本以及与每个所述单词文本对应的模版选择信息;

处理模块,与所述人机互动模块连接,所述处理模块根据模版选择信息确认对该单词文本的展示模式并且根据确认的展示模式生成与该单词文本匹配的展示音频信息以及展示图像信息,所述处理模块根据每个单词文本匹配出对应的单词发音信息,所述处理模块获取多个单词文本的排列顺序信息,所述处理模块根据排列顺序信息将多个单词文本对应的单词发音信息串连成语句发音信息,所述处理模块将每个单词文本的展示音频信息以及展示图像信息和语句发音信息结合生成至少部分教学文件。

9.一种控制装置,其特征在于,包括:

一个或多个存储器;

一个或多个处理器,用于执行存储在所述一个或多个存储器中的一个或多个计算机程序,还用于执行如权利要求1至7任意一项所述的教学文件生成方法。

10.一种计算机可读存储介质,其特征在于,包括指令,当其在计算机上运行时,使得计算机执行如权利要求1至7任意一项所述的教学文件生成方法。

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