[发明专利]一种青少年抑郁的心理康复训练装置

权利要求书

1.一种青少年抑郁的心理康复训练装置，包括电脑屏幕(1)以及设置在所述电脑屏幕(1)下方的底座(2)，其特征在于：还包括设置在所述电脑屏幕(1)表面上的调节机构(3)；

所述调节机构(3)包括支撑板(31)、导向杆(316)、限位块(36)、插接块(37)和T型绳索(310)，所述支撑板(31)设置在所述底座(2)的上方，所述支撑板(31)靠近所述电脑屏幕(1)的一侧开设有贴合槽(32)，所述导向杆(316)对称设置在所述电脑屏幕(1)的表面上，所述贴合槽(32)的内壁面对称开设有导向槽(33)，所述贴合槽(32)的内壁面开设有限位槽(34)，且所述限位块(36)滑动连接在所述限位槽(34)的内壁面，所述限位块(36)的表面上开设有矩形凹槽(315)，且所述插接块(37)对称设置在所述矩形凹槽(315)的内壁面，所述限位槽(34)的内壁面对称开设有插接槽(35)，且所述插接块(37)所述插接槽(35)的内壁面相贴合，所述T型绳索(310)固定连接在所述插接块(37)的表面上。

2.根据权利要求1所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述调节机构(3)还包括弹簧(313)和挡板(314)，所述挡板(314)固定连接在所述矩形凹槽(315)的内壁面，所述插接块(37)的表面上开设有复位槽(312)，且所述挡板(314)位于所述复位槽(312)的内部，所述弹簧(313)固定连接在所述挡板(314)的表面上，且所述弹簧(313)远离所述挡板(314)的一端固定连接在所述复位槽(312)的内壁面。

3.根据权利要求1所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述调节机构(3)还包括转动组件(4)，所述转动组件(4)包括阶梯圆盘(42)，所述底座(2)的上表面开设有阶梯圆槽(41)，且所述阶梯圆盘(42)转动连接在所述阶梯圆槽(41)的内部，所述支撑板(31)与所述阶梯圆盘(42)固定连接。

4.根据权利要求3所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述转动组件(4)还包括螺纹杆(47)，所述底座(2)的上表面开设有螺纹孔(46)，且所述螺纹杆(47)螺接在所述螺纹孔(46)的内壁面。

5.根据权利要求3所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述转动组件(4)还包括滚珠(45)，所述阶梯圆槽(41)的内壁面开设有弧形凹槽一(43)，所述阶梯圆盘(42)的圆周面靠近所述弧形凹槽一(43)的位置处开设有弧形凹槽二(44)，且所述滚珠(45)呈环形阵列排布在所述弧形凹槽一(43)和所述弧形凹槽二(44)的内部。

6.根据权利要求1所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述调节机构(3)还包括转向杆(311)，所述转向杆(311)对称设置在所述矩形凹槽(315)的内壁面，且所述T型绳索(310)与所述转向杆(311)的表面相贴合。

7.根据权利要求1所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述调节机构(3)还包括拉环(38)，所述限位块(36)的上表面开设有通孔(39)，且所述T型绳索(310)位于所述通孔(39)的内部，所述拉环(38)固定连接在所述T型绳索(310)远离所述插接块(37)的一端。

8.根据权利要求1所述的青少年抑郁的心理康复训练装置，其特征在于：所述限位块(36)与所述电脑屏幕(1)固定连接,所述电脑屏幕(1)与所述贴合槽(32)的内壁面相贴合，所述导向杆(316)与所述导向槽(33)的内壁面相贴合。