[发明专利]一种基于人工智能的教学互动装置及其系统

说明书

本发明涉及教育技术领域，且公开了一种基于人工智能的教学互动装置及其系统，包括书写板、立杆二号和立板一号，所述立杆二号和所述立板一号左右相对分布，所述立杆二号和所述立板一号的顶端分别固定连接有壳体，所述壳体的内部可拆卸连接有底座，所述底座的顶端固定连接有摄像头，所述立板一号和所述立杆二号的内部后表面固定连接有齿条，每个所述齿条的前表面啮合连接有齿轮；握住摄像头将底座放在壳体中，底座放置在支板上表面，向下按动摄像头，底座向下移动，此时弹簧处在压缩状态，手部转动手轮，通过转动能够将L板转动到底座上，两个L板将底座卡住，能够避免摄像头移动位置，安装简单，另外，摄像头拆卸方便，无需使用工具。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体为一种基于人工智能的教学互动装置及其系统。

背景技术

当前社会各界都对教育领域越来越关注，教育行业也不断进行变革，传统教学装置和教学方式的弊端逐渐暴露。高校教学互动装置参差不齐，部分建设较粗糙。很多教学互动装置在对上课的内容的分析，对学生表现的分析，教师上课内容的分析上还有所不足，有待于改进一种基于人工智能的教学互动装置及其系统。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种基于人工智能的教学互动装置及其系统，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于人工智能的教学互动装置及其系统，包括书写板、立杆二号和立板一号，所述立杆二号和所述立板一号左右相对分布，所述立杆二号和所述立板一号的顶端分别固定连接有壳体，所述壳体的内部可拆卸连接有底座，所述底座的顶端固定连接有摄像头，所述立板一号和所述立杆二号的内部后表面固定连接有齿条，每个所述齿条的前表面啮合连接有齿轮，两个所述齿轮之间固定连接有所述书写板，所述书写板的左侧下方固定连接有连接板，所述连接板的左端固定连接有连接条，所述连接条的上表面固定连接有钢丝绳，所述立板一号的内部上方固定连接有滑轮，且所述钢丝绳绕过所述滑轮，所述立板一号的左侧固定连接有中空板，所述中空板与所述立板一号相连通，所述中空板的内部固定连接有轴杆，所述轴杆的外部转动连接有收卷筒，所述钢丝绳的下方缠绕在所述收卷筒外壁，所述收卷筒的前表面固定连接有联动盘，所述联动盘的前表面开设多个U形槽，所述中空板的内部靠近所述联动盘的下方固定连接有连接杆，所述连接杆的外部转动连接有盘体，所述盘体的后表面固定连接有长板，所述长板的前表面上方固定连接有圆杆，且所述圆杆套在其中一个所述U形槽的内部，所述盘体的前表面固定连接有棘轮，所述棘轮的前方固定连接有转动杆，所述转动杆处在所述中空板的前方，所述转动杆的后表面通过连接轴固定连接有爪条，且所述爪条处在所述中空板的内部，并且所述爪条的底端与所述棘轮外侧壁相接触，所述中空板的内部转动连接有棘爪，所述棘爪的顶端与所述棘轮的外侧壁相接触，所述棘爪的前方固定连接有长杆，所述长杆贯穿所述中空板的前方，所述长杆的前端固定连接有手柄，所述立杆二号的内部右侧固定连接有导杆，所述导杆的外部滑动连接有滑块，所述滑块固定于所述书写板的右侧下方，所述立杆二号和所述立板一号的底端共同固定连接有支撑板。

优选的，所述壳体的上表面开设圆槽，所述壳体的内部下表面左右两侧固定连接有轴座，所述轴座的内部转动连接有圆轴，所述圆轴的顶端固定连接有L板，所述圆轴的外侧壁上方固定连接有手轮，所述手轮的前方贯穿至所述壳体的外部，所述壳体的内部且处在两个所述轴座之间固定连接有支架，所述支架的顶端固定连接有圆环，所述圆环的内部滑动连接有立杆，所述立杆的顶端固定连接有支板，所述立杆的外部套设弹簧，所述支板的上表面放置有所述底座。

优选的，所述底座的上表面左右两侧贴合有所述L板，且所述L板与所述底座转动连接。

优选的，所述手柄的后表面和所述中空板的前表面以及所述中空板的内部前方均固定连接有磁片。

优选的，所述长杆的后端固定连接有扭簧，所述扭簧的外部转动连接有所述棘爪。