[发明专利]一种教育学用高校信息化教育设备

说明书

本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

技术领域

本发明涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种教育学用高校信息化教育设备。

背景技术

教育是人们最关心的重要问题之一,教育质量的好坏对中国的现代化建设至关重要，也对个人以后的发展好坏起关键因素,因此父母对孩子的教育的质量问题也特别关注。

在高校教育中，信息化设备的需求越来越明显，而在信息化教育过程中，讲桌也是必不可少的设备之一，在进行实际教育过程中，现有技术的讲桌并不能适应各种身高教育者的使用，但当代信息化教育时，往往需要更多的教育者对学习者进行多元化教育，为此，我们提出一种可适用于各种身高教育者的高校信息化教育设备。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中的问题，而提出的一种教育学用高校信息化教育设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；

所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件；所述底板的底部固定连接有多个底座，多个所述底座共同设置有移动组件。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，所述连接板为空心结构，所述升降组件包括固定设置在连接板内壁的第一微型电机，所述第一微型电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮啮合有齿轮套件，所述齿轮套件的轴心处螺纹连接有螺杆，所述螺杆的一端固定连接有活塞板，所述连接板内壁固定连接有滑套，所述活塞板密封滑动连接在滑套内，所述上柱的内侧上壁固定连接有伸缩管，所述伸缩管的下端与下柱固定连接，所述伸缩管通过软质管道与滑套连通。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，所述底板为空心结构，所述下柱的下端开设有动力槽，所述动力槽内固定连接有第二微型电机，所述第二微型电机的输出端向下贯穿至底板内，所述底板内设置有与第二微型电机的输出端固定连接的第二齿轮，所述第二齿轮啮合有多个第三齿轮。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，每个所述第三齿轮的轴心处均固定连接有一个双向螺杆，所述双向螺杆贯穿至底座内并与移动组件连接。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，所述移动组件包括上板和下板，所述上板与下板均滑动连接在底座的内壁，所述双向螺杆上设置有上下两段旋向相反的螺纹，所述上板螺纹连接在上端的螺纹处，所述下板螺纹连接在下端的螺纹处，两段螺纹的下侧螺纹终止线处均设置有弹性垫，所述弹性垫固定连接在双向螺杆上，所述上板的下壁固定连接有多个定位杆，所述下板的下壁固定连接有支撑腿，每个所述支撑腿的下端均固定有滑轮，所述定位杆贯穿下板并与其滑动连接。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，所述齿轮套件包括第四齿轮、连接管、限位环、卡座；所述第四齿轮与第一齿轮啮合，所述第四齿轮与连接管同轴固定连接，所述连接管远离第四齿轮的一端与限位环同轴固定连接，所述卡座固定连接在连接板的内侧下壁。

在上述的教育学用高校信息化教育设备中，所述卡座由三块板材并排焊接组成，位于两侧的板材与限位环的两侧相抵，中间的板材上壁为弧面且该弧面与限位环的圆周面相抵，所述连接管与限位环的内壁齐平且内壁直径大于螺杆的螺纹大径。