[实用新型]一种用于英语教学语句分析的展示装置有效

专利信息
申请号: 202122907100.0 申请日: 2021-11-25
公开(公告)号: CN216467060U 公开(公告)日: 2022-05-10
发明(设计)人: 崔会丽;孙胜男;杜艳霞 申请(专利权)人: 林州建筑职业技术学院
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00
代理公司: 湖北创融蓝图知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 42276 代理人: 樊坤
地址: 456550 河南省安*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 英语教学 语句 分析 展示 装置
【说明书】:

实用新型涉及教学用具技术领域,且公开了一种用于英语教学语句分析的展示装置,包括支撑结构,所述支撑结构的顶部固定连接有横向扩张结构,所述横向扩张结构的顶部插接有多个相互拼接的拼接展示模块,所述支撑结构包括底盘,所述底盘的顶部固定连接有支撑板,所述支撑板的正面从上至下固定连接有接粉盒和放置盒。该用于英语教学语句分析的展示装置,通过横向扩张结构和拼接展示模块使得书写板面能够横向和竖向拼接,扩大书写面积,提高对比性,由于采用拼接式,方便使用者进行收纳移动,解决了进行多段语句教学当展示面不够使用时,只能擦除现有的书写语句,无法与原语句进行对比,缺乏对比性,不能根据需要进行展示面的扩展的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种用于英语教学语句分析的展示装置。

背景技术

英语是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语,它是学习最广泛的第二语言,是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一,我国对于英语的教学一直都很重视,在进行教学时会使用到教具,教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。

现有的英语教学展示装置在使用时,进行多段语句教学当展示面不够使用时,只能擦除现有的书写语句,无法与原语句进行对比,缺乏对比性,不能直观的表达,不能根据需要进行展示面的扩展,故而提出一种用于英语教学语句分析的展示装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于英语教学语句分析的展示装置,具备使用者可以根据需要将展示面进行扩展或更换,扩大书写面积,提高语句对比性,使用便捷方便收纳等优点,解决了现有的英语教学展示装置在使用时,进行多段语句教学当展示面不够使用时,只能擦除现有的书写语句,无法与原语句进行对比,缺乏对比性,不能直观的表达,不能根据需要进行展示面的扩展的问题。

(二)技术方案

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下:一种用于英语教学语句分析的展示装置,包括支撑结构,所述支撑结构的顶部固定连接有横向扩张结构,所述横向扩张结构的顶部插接有多个相互拼接的拼接展示模块,所述支撑结构包括底盘,所述底盘的顶部固定连接有支撑板,所述支撑板的正面从上至下固定连接有接粉盒和放置盒,所述底盘的内部开设有两个横向贯通且相互平行的限制通孔,两个所述限制通孔均插接有两个相对的导杆,同侧两个所述导杆伸出限制通孔的一端之间固定连接有基块,所述基块和底盘的底部均固定安装有万向轮且底盘的底部安装有两个呈前后分布的万向轮。

本实用新型的有益效果是:

该用于英语教学语句分析的展示装置,通过万向轮便于移动使用,并且可以旋转进行两面使用,通过横向扩张结构和拼接展示模块使得书写板面能够横向和竖向拼接,扩大书写面积,提高对比性,由于采用拼接式,方便使用者进行收纳移动。

在上述技术方案的基础上,本实用新型还可以做如下改进。

进一步,所述横向扩张结构包括固定在支撑板顶部的固定板,所述固定板的内部开设有横向贯通的滑孔,所述固定板的两端通过滑孔均插接有延伸板,所述延伸板的顶部和固定板的顶部分别开设有两排均匀分布的第一插孔和第二插孔,两个所述延伸板的相背端底部均固定连接有连接支杆,所述连接支杆的另一端与基块的顶部固定连接。

采用上述进一步方案的有益效果是,利用延伸板在滑孔内滑动,通过第一插孔安装拼接展示模块在延伸板上,使得书写面积能够进行横向扩张,连接支杆连接在基块上,由万向轮提供支撑,方便快捷。

进一步,所述拼接展示模块包括主板,所述主板的底部固定连接有两排均匀分布的下插块,所述主板的顶部开设有两排与下插块相适配的上插槽,所述主板的右侧固定连接有拼接长条,所述主板的左侧开设有上下贯通的拼接槽。

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