[实用新型]一种用于英语教学语句分析的展示装置

权利要求书

1.一种用于英语教学语句分析的展示装置，包括支撑结构(1)，其特征在于：所述支撑结构(1)的顶部固定连接有横向扩张结构(2)，所述横向扩张结构(2)的顶部插接有多个相互拼接的拼接展示模块(3)，所述支撑结构(1)包括底盘(11)，所述底盘(11)的顶部固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的正面从上至下固定连接有接粉盒(13)和放置盒(14)，所述底盘(11)的内部开设有两个横向贯通且相互平行的限制通孔(15)，两个所述限制通孔(15)均插接有两个相对的导杆(16)，同侧两个所述导杆(16)伸出限制通孔(15)的一端之间固定连接有基块(17)，所述基块(17)和底盘(11)的底部均固定安装有万向轮(18)且底盘(11)的底部安装有两个呈前后分布的万向轮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述横向扩张结构(2)包括固定在支撑板(12)顶部的固定板(21)，所述固定板(21)的内部开设有横向贯通的滑孔(22)，所述固定板(21)的两端通过滑孔(22)均插接有延伸板(23)，所述延伸板(23)的顶部和固定板(21)的顶部分别开设有两排均匀分布的第一插孔(24)和第二插孔(25)，两个所述延伸板(23)的相背端底部均固定连接有连接支杆(26)，所述连接支杆(26)的另一端与基块(17)的顶部固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述拼接展示模块(3)包括主板(31)，所述主板(31)的底部固定连接有两排均匀分布的下插块(32)，所述主板(31)的顶部开设有两排与下插块(32)相适配的上插槽(33)，所述主板(31)的右侧固定连接有拼接长条(34)，所述主板(31)的左侧开设有上下贯通的拼接槽(35)。

4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述限制通孔(15)为方形孔，所述底盘(11)的左右两端均固定连接有位于限制通孔(15)两端的限制块，两个所述导杆(16)的相对端均固定连接有卡块，卡块的长宽比导杆(16)的端头长宽大且比限制通孔(15)小。

5.根据权利要求2所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述固定板(21)的内部镶嵌有位于滑孔(22)内底壁的多个滚珠，所述延伸板(23)的底部开设有与滚珠相匹配的滑槽，两个所述延伸板(23)的相背端均固定连接有辅助把手。

6.根据权利要求3所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述下插块(32)之间的间距与上插槽(33)之间的间距相同，所述拼接长条(34)的边缘呈弧形，拼接长条(34)的高度与拼接槽(35)的深度相等。

7.根据权利要求3所述的一种用于英语教学语句分析的展示装置，其特征在于：所述上插槽(33)、第一插孔(24)和第二插孔(25)的大小相同，且分布间距相同。