[实用新型]教学用电动机电气控制实训箱

权利要求书

1.一种教学用电动机电气控制实训箱，由箱体和箱盖彼此之间通过铰链连接而成，其特征在于，所述箱体内壁固定设置若干个支撑块，通过支撑块将安装板支撑，并通过螺栓固定；所述安装板上设置有支撑镂空板，支撑镂空板上通过螺栓固定有条形滑槽板，电动机电气控制电路中的电气元件卡在条形滑槽板之上。

2.如权利要求1所述的教学用电动机电气控制实训箱，其特征在于，所述箱盖设置一个收纳袋。

3.如权利要求1所述的教学用电动机电气控制实训箱，其特征在于，箱体外侧一端设置卡扣以及拉环。

4.如权利要求1所述的教学用电动机电气控制实训箱，其特征在于，在安装板的一侧端部开设一个可翻转打开的隐藏门。

5.如权利要求4所述的教学用电动机电气控制实训箱，其特征在于，隐藏门边缘通过搭扣方式与安装板连接。

6.如权利要求1-5任一项所述的教学用电动机电气控制实训箱，其特征在于，所述电动机电气控制电路为电气互锁三相异步电动机正反转电路，由主电路和两个单向连续运行控制电路组成：

通过低压断路器QF控制电路总电源通断；

主电路中，交流接触器KM1、KM2的主触头控制电动机三相电源的接通和切断，且KM1、KM2的主触头三相电源接线相反，从而实现电动机的正反转；

控制电路中，热继电器FR、熔断器FU、电动机停止按钮SB1与两组并联电路串联接在三相电源与地线之间，并联电路中一组为电动机正转按钮SB2、交流接触器KM2的辅助常闭触头、交流接触器KM1的线圈相串联，另一组为电动机反转按钮SB3、交流接触器KM1的辅助常闭触头、交流接触器KM2的线圈相串联；

交流接触器KM1的辅助常开触头与电动机正转按钮SB2相并联，交流接触器KM2的辅助常开触头与电动机反转按钮SB3相并联。