[实用新型]一种思政课堂教学辅助装置

权利要求书

1.一种思政课堂教学辅助装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的中心处固定连接有伸缩柱(2)，所述伸缩柱(2)的顶端固定连接有调节箱(3)，所述调节箱(3)左侧顶部和右侧底部均开设有通槽(4)，两个所述通槽(4)的内部均固定连接有活动杆(5)，两个所述活动杆(5)相对的一端与调节箱(3)的内顶壁和内底壁之间设置用于使活动杆(5)移动稳定的滑动组件，两个所述活动杆(5)远离的一端均固定连接有支撑杆(6)，且右侧所述支撑杆(6)的长度大于左侧支撑杆(6)的长度，两个所述支撑杆(6)相对的一侧均固定连接有夹持有展示海报(7)的夹子(8)，所述调节箱(3)的内部设置有用于驱动两个活动杆(5)相对运动的驱动机构。

2.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于：所述滑动组件包括固定连接在调节箱(3)内顶壁和内底壁上的滑槽板(9)，两个所述滑槽板(9)相对的一侧均开设有滑槽(10)，两个所述滑槽(10)的内部滑动连接有与两个活动杆(5)相对的一端固定连接的滑板(11)。

3.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于：所述驱动机构包括通过两个轴承转动连接在调节箱(3)内部的转动轴(12)，所述转动轴(12)的表面固定套接有齿轮(13)，两个所述活动杆(5)相对的一侧均固定连接有若干个与齿轮(13)啮合的卡齿(14)，且所述卡齿(14)穿设于通槽(4)的内部。

4.根据权利要求3所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于：所述转动轴(12)的前端穿设调节箱(3)并固定连接有转盘(15)，所述转盘(15)的表面开设有若干个呈圆周分布的限位孔(16)，最顶部的所述限位孔(16)内穿设有与调节箱(3)表面插接的限位销(17)。

5.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于：所述底座(1)的内部通过两个轴承转动连接有螺纹杆(18)，所述螺纹杆(18)表面的中部固定套接有挡环(19)，且所述螺纹杆(18)表面的螺纹方向以挡环(19)为中心相互对称，所述底座(1)顶部的两侧均开设有限位槽(20)，所述螺纹杆(18)的表面两侧螺纹连接有穿设于两个限位槽(20)内部的一号铰座(21)，所述螺纹杆(18)的右端固定连接有把手(22)，两个所述一号铰座(21)通过转轴转动连接有两个倾斜且对称分布的连接杆(23)，所述调节箱(3)底部的两侧固定连接有通过转轴与两个连接杆(23)另一端转动连接的二号铰座(24)。

6.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于：所述底座(1)的底部固定安装有四个移动车轮(25)，且四个所述移动车轮(25)分别位于底座(1)底部的四个边角处。