[实用新型]一种英语教学用阅读书籍支撑装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其技术方案要点是，包括：第一主体，所述第一主体的一侧开设有放置槽；第二主体，其卡设在所述第一主体的外部；左放置板，其固定连接在所述第二主体的一侧；通过设置夹板，需要固定展开后的书籍时，扭动夹板，此时扭簧产生势能，将展开后的书籍放置在夹板与第二主体之间后，松开夹板，夹板受扭簧的势能挤压书籍，以此可以达到固定书籍的效果，将滑杆插入至滑槽内后，此时可调整第一主体与第二主体对应的角度，调整完成后将卡块与卡槽卡接，以此实现可以固定第一主体与第二主体角度的效果。

技术领域

本实用新型涉及书籍支撑技术领域，具体涉及一种英语教学用阅读书籍支撑装置。

背景技术

根据申请号：CN202120035706.7的中国专利可知，一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括收纳盒，收纳盒内可放置书籍，收纳盒底部中央处固定安装有立柱，收纳盒上四角落处均固定安装有耳块，位于同侧的两个耳块之间均设有压板，压板上下两端分别固定安装有轴，轴端部可转动的安装在耳块上，双向丝杆贯穿两个活动块并与活动块螺纹连接，双向丝杆两端分别可转动的安装在两侧的L形板块上，位于一侧的L形板块上可转动的安装有连接轴，连接轴端部固定安装有转盘；将书籍摊开并放置在收纳盒内，书籍两端置于压板下，转动转盘可带动双向丝杆转动，从而压板转动一定角度并压紧书籍两端，从而不需要教师手持书籍。

目前英语教学用阅读书籍支撑装置还存在着一些不足，例如：固定书籍时或固定书籍前无法根据实际的书籍的展开角度调整书籍支撑装置的角度。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用阅读书籍支撑装置，解决了无法根据实际的书籍的展开角度调整书籍支撑装置角度的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种英语教学用阅读书籍支撑装置，包括：第一主体，所述第一主体的一侧开设有放置槽；第二主体，其卡设在所述第一主体的外部；左放置板，其固定连接在所述第二主体的一侧；侧板，其固定连接在所述第二主体的一侧；其中，所述第二主体上设置有用于连接所述第二主体与所述第一主体的连接组件；其中，所述左放置板上设置有固定书籍的固定组件。

较佳的，所述连接组件包括滑槽，其开设在所述第二主体的顶部，所述滑槽贯穿所述第二主体与所述第一主体，所述滑槽的内部可滑动的连接有滑杆，所述滑槽的内侧壁开设有多个卡槽，所述卡槽一直延伸至所述第一主体上，所述滑杆的外侧壁固定连接有多个卡块，所述卡块与所述卡槽活动卡接。

较佳的，所述连接组件还包括安装槽，所述安装槽开设在所述滑槽的内侧壁，位于所述第二主体的底部，所述滑杆的底端固定连接有底块，所述安装槽的内部顶面固定连接有弹簧，所述弹簧与所述滑杆活动套设，所述弹簧的底端与所述底块的顶面固定连接。

较佳的，所述固定组件包括两个夹板，所述夹板的顶部开设有顶孔，所述左放置板的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆穿过所述夹板上的所述顶孔延伸至所述夹板的外部，所述固定杆的顶部固定连接有顶块，所述固定杆的外部活动套设有两个扭簧，其中一个所述扭簧固定的底端与所述左放置板的底面固定连接，其顶端与其中一个所述夹板的底面固定连接，另一个所述扭簧的顶端与所述顶块的底面固定连接，其底端与另一个所述夹板的顶面固定连接，所述第一主体的一侧固定连接有右放置板。

较佳的，两个所述夹板之间设置有橡胶管，所述橡胶管固定套设在所述固定杆的外部。

较佳的，所述夹板的一侧固定连接有多个侧橡胶块。

较佳的，所述左放置板的顶面固定连接有侧板，所述侧板的一侧开设有侧槽，所述侧槽的内部设置有LED灯板，所述侧槽的内部顶面与底面均开设有转动孔，所述LED灯板的顶面与底面均固定连接有转动块，所述转动块与所述转动孔可转动的套设，两个所述转动块相互远离的两端均固定连接有底橡胶块。

综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：