[实用新型]一种英语教学用阅读书籍支撑装置

权利要求书

1.一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，包括：

第一主体(100)，所述第一主体(100)的一侧开设有放置槽(101)；

第二主体(102)，其卡设在所述第一主体(100)的外部；

左放置板(201)，其固定连接在所述第二主体(102)的一侧；

侧板(300)，其固定连接在所述第二主体(102)的一侧；

其中，所述第二主体(102)上设置有用于连接所述第二主体(102)与所述第一主体(100)的连接组件；

其中，所述左放置板(201)上设置有固定书籍的固定组件。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，所述连接组件包括滑槽(103)，其开设在所述第二主体(102)的顶部，所述滑槽(103)贯穿所述第二主体(102)与所述第一主体(100)，所述滑槽(103)的内部可滑动的连接有滑杆(104)，所述滑槽(103)的内侧壁开设有多个卡槽(105)，所述卡槽(105)一直延伸至所述第一主体(100)上，所述滑杆(104)的外侧壁固定连接有多个卡块(106)，所述卡块(106)与所述卡槽(105)活动卡接。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，所述连接组件还包括安装槽(107)，所述安装槽(107)开设在所述滑槽(103)的内侧壁，位于所述第二主体(102)的底部，所述滑杆(104)的底端固定连接有底块(109)，所述安装槽(107)的内部顶面固定连接有弹簧(108)，所述弹簧(108)与所述滑杆(104)活动套设，所述弹簧(108)的底端与所述底块(109)的顶面固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，所述固定组件包括两个夹板(200)，所述夹板(200)的顶部开设有顶孔(202)，所述左放置板(201)的顶部固定连接有固定杆(203)，所述固定杆(203)穿过所述夹板(200)上的所述顶孔(202)延伸至所述夹板(200)的外部，所述固定杆(203)的顶部固定连接有顶块(205)，所述固定杆(203)的外部活动套设有两个扭簧(204)，其中一个所述扭簧(204)固定的底端与所述左放置板(201)的底面固定连接，其顶端与其中一个所述夹板(200)的底面固定连接，另一个所述扭簧(204)的顶端与所述顶块(205)的底面固定连接，其底端与另一个所述夹板(200)的顶面固定连接，所述第一主体(100)的一侧固定连接有右放置板(208)。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，两个所述夹板(200)之间设置有橡胶管(206)，所述橡胶管(206)固定套设在所述固定杆(203)的外部。

6.根据权利要求4所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，所述夹板(200)的一侧固定连接有多个侧橡胶块(207)。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学用阅读书籍支撑装置，其特征在于，所述左放置板(201)的顶面固定连接有侧板(300)，所述侧板(300)的一侧开设有侧槽(301)，所述侧槽(301)的内部设置有LED灯板(303)，所述侧槽(301)的内部顶面与底面均开设有转动孔(302)，所述LED灯板(303)的顶面与底面均固定连接有转动块(304)，所述转动块(304)与所述转动孔(302)可转动的套设，两个所述转动块(304)相互远离的两端均固定连接有底橡胶块(305)。