[实用新型]一种小学语文教学用识字器

权利要求书

1.一种小学语文教学用识字器，包括教学框架(1)和安装于教学框架(1)一侧的放置框架(2)，其特征在于：所述教学框架(1)内侧对称设置有放置板(3)，两个所述放置板(3)上沿竖直方向依次设置有若干个识字板(4)，所述教学框架(1)内侧底部设置有用于推出最下层的识字板(4)的推出组件(5)，所述放置框架(2)内侧沿竖直方向依次设置有若干个用于放置识字板(4)的放置抽屉(6)。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述推出组件(5)包括安装座(51)、连接座(52)、电动推杆(53)和关节轴承(54)，所述安装座(51)固定安装于教学框架(1)底部，所述安装座(51)顶部通过转轴铰接有连接座(52)，所述连接座(52)一侧固定安装有电动推杆(53)，所述电动推杆(53)输出轴固定安装有关节轴承(54)。

3.根据权利要求2所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述推出组件(5)还包括固定座(55)、铰轴(56)、铰杆(57)和推座(58)，所述铰杆(57)与所述关节轴承(54)通过转轴铰接，所述固定座(55)关于铰杆(57)对称安装于教学框架(1)内侧底面上，两个所述固定座(55)之间轴向转动安装有铰轴(56)，所述铰杆(57)一端铰接于铰轴(56)上，所述推座(58)固定安装于铰轴(56)上。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述教学框架(1)内侧对称设置有挡导板(7)。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述放置抽屉(6)两侧对称设置有线性滑轨(8)，所述线性滑轨(8)固定安装于放置框架(2)内侧面上。

6.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述放置框架(2)内侧沿竖直方向依次设置有若干个磁吸(9)。

7.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述识字板(4)顶部沿中心线对称设置有垫隔块(10)。

8.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用识字器，其特征在于：所述识字板(4)上开设有拉槽(11)。