[实用新型]一种协助学生理解加减法意义的对比尺有效
| 申请号： | 202122450383.0 | 申请日： | 2021-10-12 |
| 公开（公告）号： | CN216486911U | 公开（公告）日： | 2022-05-10 |
| 发明（设计）人： | 王长新;王增智;王巍兴 | 申请（专利权）人： | 王长新 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 北京博识智信专利代理事务所(普通合伙) 16067 | 代理人： | 千小帅 |
| 地址： | 734000 甘肃省张掖市*** | 国省代码： | 甘肃;62 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 协助 学生 理解 加减法 意义 对比 | ||
1.一种协助学生理解加减法意义的对比尺，其特征在于：包括轨道组件(1)、与轨道组件(1)配合的外部壳体(2)以及与二者配合的驱动机构(3)；
所述轨道组件(1)包括自上至下平行设置的加尺三环轨道(4)、主尺三环轨道(5)及减尺三环轨道(6)，所述加尺三环轨道(4)、主尺三环轨道(5)及减尺三环轨道(6)轨道内分别设置有加法对比尺、主参照尺和减法对比尺；
所述外部壳体(2)包括设置于轨道组件(1)顶端的顶部装饰盖(7)以及设置于轨道组件(1)底端的底部装饰盖(8)；
所述驱动机构(3)包括与轨道组件(1)共轴线的主驱动轴(9)、设置于主驱动轴(9)上的主驱动齿轮(10)、对称设置于主动驱动轴两侧的从动轴(11)以及设于从动轴(11)上转动配合的驱动齿轮组件(12)；所述主驱动轴(9)顶端延伸至顶部装饰盖(7)外侧且设置有驱动旋钮(13)，底端延伸至底部装饰盖(8)内，所述主驱动轴(9)与顶部装饰盖(7)及底部装饰盖(8)滑动连接；所述从动轴(11)顶端与底端分别与顶部装饰盖(7)及底部装饰盖(8)连接。
2.根据权利要求1所述的一种协助学生理解加减法意义的对比尺，其特征在于：所述驱动齿轮组件(12)包括自上而下设置的加尺驱动齿轮(14)、主尺驱动齿轮(15)以及减尺驱动齿轮(16)。
3.根据权利要求2所述的一种协助学生理解加减法意义的对比尺，其特征在于：所述加尺驱动齿轮(14)、主尺驱动齿轮(15)以及减尺驱动齿轮(16)的齿轮上均设置有针形短齿。
4.根据权利要求3所述的一种协助学生理解加减法意义的对比尺，其特征在于：所述加法对比尺、主参照尺和减法对比尺上均设有与针形短齿配合的通孔。
5.根据权利要求1所述的一种协助学生理解加减法意义的对比尺，其特征在于：所述加法对比尺、主参照尺和减法对比尺均采用钢条材料制成。
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