[实用新型]一种中职数学教学用教学用具存放设备

权利要求书

1.一种中职数学教学用教学用具存放设备，包括箱体(4)，其特征在于：所述箱体(4)的正面设置有活动门(18)，所述活动门(18)上设置有观察窗(19)，所述箱体(4)内分别设置有固定板(9)和活动板(6)，所述箱体(4)内还设置有用于调节活动板(6)的调节机构，所述固定板(9)和活动板(6)上均设置有夹持组件，所述固定板(9)的下端设置有抽屉(10)；

所述调节机构包括设置于固定板(9)顶部两侧的固定杆(5)和双向丝杆(8)，所述双向丝杆(8)与两个活动板(6)均螺纹连接，且双向丝杆(8)的上端还设置有转动把手(7)。

2.根据权利要求1所述的一种中职数学教学用教学用具存放设备，其特征在于：所述活动板(6)的左右两侧均加工有与固定杆(5)相匹配的穿孔，所述双向丝杆(8)的底部通过轴承与固定板(9)可转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种中职数学教学用教学用具存放设备，其特征在于：所述箱体(4)底部的两侧均设置有滚轮(11)，左右两侧均设置有L型架(3)，所述L型架(3)上设置有螺杆(2)，所述螺杆(2)的下端设置有压紧块(1)。

4.根据权利要求1所述的一种中职数学教学用教学用具存放设备，其特征在于：所述夹持组件包括位于左右两侧的固定块(14)，两个所述固定块(14)相对的一侧均设置有推板(17)，所述推板(17)与固定块(14)之间设置有弹性组件。

5.根据权利要求4所述的一种中职数学教学用教学用具存放设备，其特征在于：所述弹性组件包括位于推板(17)和固定块(14)之间的两组伸缩杆(15)和连接架(13)，所述伸缩杆(15)的外侧套设有连接弹簧(16)。

6.根据权利要求4所述的一种中职数学教学用教学用具存放设备，其特征在于：所述推板(17)的底部设置有滑块(12)，所述固定板(9)和活动板(6)顶部的两侧均设置有与滑块(12)相匹配的滑槽。