[实用新型]一种作业整理分类装置

说明书

本实用新型公开了一种作业整理分类装置，包括安装板、分类机构、连接螺柱和螺纹槽，安装板顶部的边角均固定连接有连接螺柱，四个连接螺柱分别与四个螺纹槽螺纹连接，且四个螺纹槽分别开设在四个分类机构的底部，四个分类机构均包括放置框、顶框、压紧螺栓和挤压板，放置框靠近压紧螺栓一侧的中部开设有分类标签槽，安装板的底部卡合连接有移动底台，移动底台的中部开设有卡槽，卡槽中部卡合连接有整理台板，本实用新型一种作业整理分类装置，设置安装板、分类机构、移动底台和整理台板，分类非常清晰，减少作业混乱的现象，极大方便了老师的整理归纳工作，同时能防止办公整理过程中作业本散落，进而提高了相关人员作业整理的效率。

技术领域

本实用新型涉及作业整理领域，具体为一种作业整理分类装置。

背景技术

作业，为学生在上课期间由教学方(教师)布置的任务，也指需要完成的事项。各个区域的作业量与作业形式是不同的，中小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负担的主要部分。许多学生还有课外班作业。由于作业量的加大，教学老师经常需要对作业进行批改和整理工作。

现如今，老师在将学生的作业本查阅批改完之后通常放置在办公桌上，或者收纳柜中，作业堆叠较多，整理得非常混乱，不方便后期的梳理工作，且在对作业进行整理过程中，成堆的作业本经常在外力碰撞下容易散落，降低了作业整理的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种作业整理分类装置，以解决上述背景技术中提出的现如今，老师在将学生的作业本查阅批改完之后通常放置在办公桌上，或者收纳柜中，作业堆叠较多，整理得非常混乱，不方便后期的梳理工作，且在对作业进行整理过程中，成堆的作业本经常在外力碰撞下容易散落，降低了作业整理的效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种作业整理分类装置，包括安装板、分类机构、连接螺柱和螺纹槽，所述安装板顶部的边角均固定连接有连接螺柱，四个所述连接螺柱分别与四个螺纹槽螺纹连接，且四个所述螺纹槽分别开设在四个分类机构的底部，四个所述分类机构均包括放置框、顶框、压紧螺栓和挤压板，所述放置框的顶部固定连接有顶框，所述顶框的中部螺纹连接有压紧螺栓，所述压紧螺栓的底部通过轴承与挤压板转动连接，所述放置框靠近压紧螺栓一侧的中部开设有分类标签槽，所述安装板的底部卡合连接有移动底台，所述移动底台的中部开设有卡槽，所述卡槽中部卡合连接有整理台板，所述整理台板顶部的一侧开设有固定槽，所述固定槽的内部放置有分类便签，所述移动底台的两侧均固定连接有耐磨板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装板的两侧均固定连接有定位板，两个所述定位板的中部均开设有定位螺纹孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述放置框为一体式制成，所述挤压板的尺寸与放置框内壁的尺寸相互匹配。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述移动底台底部的边角均固定安装有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述压紧螺栓的顶部固定连接有固定块，所述固定块顶部的一侧固定连接有把杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述整理台板的顶端粘接有垫板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

设置安装板、分类机构、移动底台和整理台板，整理台板可以将作业本临时放置进行整理，分类划分好作业类型之后放置在分类机构的放置框内部，并标注好分类便签粘接在分类标签槽内部，且能将安装板与移动底台拆分，将安装板固定进行使用，还可以将分类机构取出单独使用，分类非常清晰，减少作业混乱的现象，极大方便了老师的整理归纳工作；分类机构包括放置框、顶框、压紧螺栓和挤压板，分类之后的作业本放置在放置框后，拧动压紧螺栓使得挤压板下移将作业本抵压，防止办公整理过程中作业本散落，进而提高了相关人员作业整理的效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；