[实用新型]一种三角函数教学教具

权利要求书

1.一种三角函数教学教具，其特征在于，包括：

固定底座(1)，所述固定底座(1)上端表面固定设置有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)上端固定设置有安装板(3)，所述安装板(3)上端表面卡接有防护箱(4)，所述防护箱(4)内部活动设置有展示板(5)；

驱动组件(6)，所述驱动组件(6)包括摇把(601)、驱动杆(602)与保护壳(604)，所述驱动杆(602)一端与摇把(601)固定连接，所述驱动杆(602)外表面套设有限位滑套(603)。

2.根据权利要求1所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述保护壳(604)设置有两个，两个所述保护壳(604)内部均活动设置有传动齿轮，两个所述保护壳(604)之间通过传动齿轮活动设置有同步带(605)，所述同步带(605)外表面开设有齿槽。

3.根据权利要求1所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述防护箱(4)外表面设置有活动门(402)，所述防护箱(4)下端表面固定设置有卡条(401)，所述防护箱(4)通过卡条(401)与安装板(3)上端表面相互卡接，所述防护箱(4)可拆卸，所述防护箱(4)一侧固定设置有把手(403)。

4.根据权利要求1所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述展示板(5)包括书写面板(501)与画图面板(502)，所述画图面板(502)外表面四周开设有滑轨(503)，所述滑轨(503)上通过滑块活动设置有活动杆(504)，所述活动杆(504)设置有两个，所述展示板(5)下方设置有调节组件(7)。

5.根据权利要求4所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述调节组件(7)包括固定板(701)、活动板(702)与螺纹管(703)，所述螺纹管(703)外表面中端固定设置有齿轮环(704)，所述齿轮环(704)与同步带(605)外表面的齿槽相互啮合。

6.根据权利要求5所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述螺纹管(703)两端均螺纹连接有螺纹杆(705)，两个所述螺纹杆(705)远离螺纹管(703)的一端均固定设置有连接件(706)，所述连接件(706)上下两端均活动设置有支撑杆(707)，所述连接件(706)上端支撑杆(707)的上端与活动板(702)活动连接，所述连接件(706)下端支撑杆(707)的上端与固定板(701)的上端表面活动连接。

7.根据权利要求1所述的一种三角函数教学教具，其特征在于：所述展示板(5)下端设置有灰尘收集盒(505)，所述安装板(3)下端表面中心固定设置有工具收纳盒(301)，所述固定底座(1)下端表面四角设置有滚轮(101)。