[实用新型]一种经济学教学用曲线尺有效
申请号: | 202122175811.3 | 申请日: | 2021-09-09 |
公开(公告)号: | CN216211765U | 公开(公告)日: | 2022-04-05 |
发明(设计)人: | 路德慧 | 申请(专利权)人: | 成都职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18;G01B3/06;G01B5/02 |
代理公司: | 北京红梵知识产权代理事务所(普通合伙) 11912 | 代理人: | 周仕芳 |
地址: | 610000 四川省成*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 经济学 教学 曲线 | ||
本实用新型公开了一种经济学教学用曲线尺,涉及经济学教学用曲线尺领域,本实用新型包括支撑装置、旋转装置、固定装置、调节装置以及测量装置,圆筒外表面与竖板上表面连接,阻隔圆环安装于圆筒外表面,圆筒一侧表面设有圆孔,圆轴一端穿过圆孔与圆筒旋转配合,标记线安装于圆轴外表面,连接杆两端分别与圆轴一侧表面以及固定圆块一侧表面连接,对接杆一端与固定圆块外表面连接。本实用新型一种经济学教学用曲线尺,标记线为软体材料,可以较为方便来标志规则以及不规则形状的长度,先用标记线测出图形的长度,然后利用测量板来测出标记线的长度,从而变相的测出图形的长度,此测量方法可以测出各类不规则图形的长度,操作方便快捷。
技术领域
本实用新型涉及经济学教学用曲线尺领域,特别涉及一种经济学教学用曲线尺。
背景技术
经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科,经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源,可分为两大主要分支,经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科,随着国民经济的高速发展,经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高,理论体系和应用不断完善和发展。
现有的用于经济学教学用曲线尺存在局限性,现有的曲线尺只能测出少数规则的曲线图形,对于大多数的经济学曲面图形无法进行测量,使用时十分地不便,存在着较大的弊端,为此,我们提出一种经济学教学用曲线尺。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种经济学教学用曲线尺,可以有效解决背景技术中曲线尺只能测出少数规则的曲线图形的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:一种经济学教学用曲线尺,包括支撑装置、旋转装置、固定装置、调节装置以及测量装置,所述支撑装置包括竖板、圆筒以及阻隔圆环,所述圆筒外表面与竖板上表面连接,所述阻隔圆环安装于圆筒外表面,所述旋转装置包括圆轴、连接杆、标记线、固定圆块以及对接杆,所述圆筒一侧表面设有圆孔,所述圆轴一端穿过圆孔与圆筒旋转配合,所述标记线安装于圆轴外表面,所述连接杆两端分别与圆轴一侧表面以及固定圆块一侧表面连接,所述对接杆一端与固定圆块外表面连接,所述固定装置包括方柱槽块以及调节弹簧,所述方柱槽块一侧表面与竖板一侧表面连接,所述调节弹簧两端分别与方柱槽块内部下表面以及方柱槽块内部上表面连接,所述调节装置包括滑块、约束板以及线孔,所述滑块下表面与调节弹簧上表面连接,所述约束板一侧表面与滑块一侧表面连接,所述约束板上表面设有安装口,所述线孔与安装口连接,所述测量装置包括第一测量板、第二测量板以及第三测量板,所述第一测量板一侧表面与竖板一侧表面连接,所述第一测量板一侧表面设有第一方孔,所述第二测量板一端穿过第一方孔与第一测量板滑动配合,所述第二测量板一侧表面设有第二方孔,所述第三测量板一端穿过第二方孔与第二测量板滑动配合。
优选地,所述支撑装置还包括连接横板,所述连接横板一侧表面与竖板一侧表面连接,其中连接横板起到支撑竖板的作用。
优选地,所述旋转装置还包括握杆以及海绵圈,所述握杆一端与对接杆外表面连接,所述海绵圈安装于握杆外表面,其中海绵圈起到缓解工作人员手掌压力的作用。
优选地,所述固定装置还包括立板以及卡槽,所述立板一侧表面与方柱槽块一侧表面连接,所述立板一侧表面设有安装槽口,所述卡槽与安装槽口连接,其中卡槽起到扣合定位的作用。
优选地,所述调节装置还包括定位长条,所述滑块一侧表面设有方形槽,所述定位长条一端穿过方形槽与滑块滑动配合,其中定位长条起到定位限制约束标记线的作用。
优选地,所述测量装置还包括第一握把以及第二握把,所述第一握把一侧表面与第二测量板一侧表面连接,所述第二握把一侧表面与第三测量板一侧表面连接,其中第一握把以及第二握把均起到辅助测量的作用。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:
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