[实用新型]一种便于思政教学的辅助互动用具

说明书

本实用新型公开了一种便于思政教学的辅助互动用具，包括底板和红外遥控器，底板的两端均固定安装有伸缩柱，两个伸缩柱的顶部固定安装有框架，框架的底部开设有凹槽，凹槽的内部活动安装有卡块，卡块的顶部卡接有白板，白板的向外侧固定安装有转动轴，框架内部远离白板的一端固定安装有显示板，显示板的内部设置有信号接收器，显示板的内部设置有电路控制板，显示板的表面设置有五个显示屏。通过设置的白板、红外遥控器和显示板，使老师可以清楚的知道，学生对该问题的大概看法，并针对性的开展教学，使思政教学不仅仅停留在教学表面，通过互动提高了学生的积极性，达到了全员参与的目的，使教学的效果更好。

技术领域

本实用新型属于思政教学技术领域，具体涉及一种便于思政教学的辅助互动用具。

背景技术

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，思政课程是一门较为主观的课程，问题大部分没有标准答案，教授课程时较为取决于学生对老师的认同感，现有课程不应只是简单的老师对学生单方面的知识点讲解，使学生只是简单的知道而不是理解，更应该老师提出问题，学生经过讨论后反馈给老师，形成正向的反馈机制，方便老师清楚的了解学生认知方面出现了哪些问题，从而进行对于错误观念的纠正，同时大班教学使老师没有精力对每个学生的想法进行了解。

现有思政教学的辅助工具，互动性不高难以调动学生的积极性，或者学生进行讨论后，不能得到及时的反馈，问题得不到解决，使教学效果不理想。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种便于思政教学的辅助互动用具，解决了大班教学老师无法了解学生的想法，学生的课堂参与度不高，思政教学效果差的缺点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于思政教学的辅助互动用具，包括底板和红外遥控器，所述底板的两端均固定安装有伸缩柱，两个所述伸缩柱的顶部固定安装有框架，所述框架的底部开设有凹槽，所述凹槽的内部活动安装有卡块，所述卡块的顶部卡接有白板，所述白板的向外侧固定安装有转动轴，所述框架内部远离白板的一端固定安装有显示板，所述显示板的内部设置有信号接收器，所述显示板的内部设置有电路控制板，所述显示板的表面设置有五个显示屏，所述红外遥控器内部的一侧固定安装有电池，所述红外遥控器内部的另一侧固定安装有信号发射器，所述红外遥控器的顶部固定安装有按钮，所述底板的底部活动安装有万向轮。

优选的，两个所述转动轴活动安装在框架的相对侧。

优选的，所述信号接收器输出端连接电路控制板，所述电路控制板的输出端连接五个显示屏的接收端。

优选的，所述红外遥控器的数量至少为两个，所述电池的输出端连接信号发射器，所述五个按钮均连接在信号发射器的接收端。

优选的，所述伸缩柱的中间部活动安装有螺栓。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置的白板、红外遥控器，显示板，底板的顶部固定安装有伸缩柱，伸缩柱进行伸缩后调节螺栓固定伸缩柱上的圆孔进行对高度的调节，使装置展示的效果更好，框架的内部活动安装有转动轴，转动轴固定安装有白板，使白板可以进行旋转，使书写范围增大，白板的底部卡接安装有卡块，卡块固定白板相对位置使白板书写更加方便，框架内部的另一侧固定安装有显示板，使学生在使用装置时更简单，增加课堂时间的利用率，底部的万向轮方便装置的移动。